Из старых перчаток "Дождик"

Занятия по развитию речи с детьми раннего возраста должны  всегда быть разнообразны, насыщены новыми элементами, игровой атрибутикой. Для того, чтобы дети лучше воспринимали текст им необходима наглядность.

В устном народном творчестве и у современных писателей очень много стихов про дождь. Поэтому я решила «сотворить» дождик – наглядное пособие.

Из ненужной перчатки дочери я смастерила разноцветный дождь, который "всегда со мной": на кончики "пальчиков" нашила аккуратно атласные ленточки.

Перчатка надевается на руку, и когда начинаешь шевелить пальцами, то ленточки начинают забавно двигаться.

Проговаривая текст: - Дождик, дождик, поливай...

Я подходила к детям, шевелила пальцами и дождинки щекотали их.

Дети хохотали от удовольствия!

 Но тут они начали просить: - Витальевна, дай мне, дай мне тоже!

Так дети мне дали подсказку и пришлось делать еще перчатки с дождиком.

И это уже был не только дождик, но и змейки, ветерок ...

И даже народные танцы!

Учите, играя!