Познавательное развитие детей раннего возраста

Дети радостно ощущают свою слитность с природой. 

Замечали ли Вы, как безбоязненно 

берет ребенок в руки лягушек, 

разных жуков, червей, играет с ними? 

Он не отделяет себя от всего живого, 

тянется ко всему, что ползает по земле,

 плавает по воде, летает в воздухе.

       
Сама жизнь ребенка – как цветок, раскрывающий лепестки, как луч восходящего солнца. День его проходит в разнообразных заня-

тиях, которые нам уже давно известны. 

Ребенок весь обращен навстречу радости, всюду ищет и старается найти ее.
Он весь в восторженном ожидании счастья.

И среди людей он ищет жизнерадостных, тянется к ним.

Людей хмурых, сумрачных, жалующихся на судьбу, он обходит стороной. 
Магия жизнерадостности велика настолько, что с человеком, излучающим радость бытия, у ребенка немедленно устанавливается психологический контакт. 
Такой человек оставляет отпечаток своей личности в формирующемся сознании.

            Сохранить присущую детям жизнерадостность – одно из важнейших условий развития  у них стремления к творчеству. Жизнерадостные дети проявляют больше любознательности, более скоры на догадку, вымысел.

А жизнерадостными их делает уверенность в том, что они оправдывают надежды взрослых.

Статьи на похожие темы:
1. Познавательное развитие детей раннего возраста;
2. Познавательно-исследовательская деятельность детей раннего возраста;
3. Использование камней в исследовательской деятельности детей раннего возраста;
4. Познаем и исследуем мир во время прогулки;
5. Использование природного материала в работе с детьми.