Игра-эксперимент "Взобьем пену"

Детей раннего возраста нужно постоянно чем-то занимать, иначе в группе будет шум и гам, от которого они сами очень устают.

Игры - эксперименты  являются  одним из способов организации деятельности детей.    

Игры - эксперименты  с водой для детей  раннего возраста больше несут развлекательный  характер.

Поэтому задача воспитателя состоит в том, чтобы пробудить в детях исследовательский интерес, поддержать познавательную активность, побудить к самостоятельному экспериментированию.

Эффективным способом стимуляции самостоятельной исследовательской активности является предоставление ребенку специальных «загадочных» предметов и условий, т.е. развивающей среды.

Сегодня остановимся на игре "Взобьем пену".

Программное содержание:

o        продолжать знакомить детей со свойствами воды;

o        развивать тактильные ощущения: вода – теплая, пена – мягкая;

o        побуждать к речевому общению;

o        создавать атмосферу радости и удовольствия.

     

Пособия: Таз с теплой водой, пена для купания или детское жидкое мыло, желательно без запаха, чтобы не было аллергии, венчик.

Воспитатель вносит в группу небольшой таз с теплой водой (туда заранее добавляется немного жидкого мыла). Предлагает детям воду потрогать, затем венчиком начинает взбивать воду и постепенно начинает появляться пена, все больше и больше.

Воспитатель предлагает детям потрогать пену.

Детям очень нравится эта игра, и воспитатель дает детям по очереди попробовать взбить воду венчиком.

Лишение возможности экспериментировать, постоянные ограничения самостоятельной деятельности в раннем возрасте приводят к серьезным нарушениям, которые сохраняются на всю жизнь, негативно сказываются на интеллектуальном и творческом развитии.