Индивидуальная работа с детьми раннего возраста

Очень удобно проводить индивидуальную работу с детьми во время утреннего приёма. Прекрасным помощником в такой работе является Центр песка.

 Дети приходят в детский сад постепенно и поэтому у воспитателя есть время уделить внимание всем: и детям, и родителям.

Вот пришел первый малыш,  и Вы приглашаете его в группу: "Пойдем Ванечке кашу варить!". В глазах ребенка интерес, в глазах родителя радость от того, что малыш с удовольствием  пошел в группу (и родитель спокоен весь день!).

Новая интерпретация игры «Сварим кашу»: варим не в уголке «Хозяюшка», а из песка, да ещё тарелки, ложки совершенно новые (или хорошо забытые старые) и такие красивые!  Так почему бы Ванечку не покормить?! Малыш с огромным интересом берет ложку, тарелку и начинает «кашеварить»...

Постепенно малыша можно оставить одного, т.к. Вы его уже заинтересовали игрой, показали, напомнили о том, что  «кашу» нельзя высыпать на пол, а то Ванечке не хватит и он останется голодный. (И даже если дети насыпят немного песка на пол, это не так уж и страшно, его можно убрать, зато дети уже с утра в отличном настроении!)

В это время приходят другие дети, Вы успеваете побеседовать и с родителями, и заинтересовать ребенка. Таким образом, умело организованный утренний прием позволяет уделить внимание каждому и провести индивидуальные минутки общения!

В процессе игры с песком дети становятся эмоционально отзывчивыми, доброжелательными, пользуются речью, как средством общения со сверстниками. У них улучшается координация движений, моторика, пространственная ориентация.

Позвольте  совет: Игру можно завершить так  (ведь детей трудно оторвать от песка, поэтому, чтобы они не расстроились):  - Какие ребята молодцы! Накормили Ванечку! Ну а теперь и нам пора мыть руки и кушать вкусную кашу!