Развитие речи у детей 2-3 лет через творчество. Поделка "Цыпленок"

В гости к детям пришли Петушок и Курочка:

Как у наших у ворот, Петух зернышки клюет, 

Петух зернышки клюет, к себе Курочку зовет!

Ку-ка-ре-ку!

-  Здравствуйте, ребята! Я - Петушок! А я - Курочка!

У детей 2-3 лет яркие предметы и картинки вызывают желание подольше их рассматривать, поэтому демонстрируемый на занятии  материал должен быть в хорошем состоянии, со вкусом оформленным и привлекательным для малышей.
Мои верные помощники:

Предлагаю рассмотреть Петушка и Курочку, задаю вопросы краткие и понятные детям. 

- У Петушка большой гребешок, а у Курочки маленький; у Петушка большой хвостик,  у Курочки - маленький. Как Петушок поет песенку? Правильно, ку-ка-ре-ку! а Курочка  - ко-ко-ко...

Речевая и умственная нагрузки, предусмотренные при планировании работы в сентябре-октябре, заметно меньше, чем в последующие месяцы, продолжительность занятий всего 6-7 минут. Это делается преднамеренно, чтобы постепенно сформировать у детей желание заниматься.
- Кого зовет Курочка? Курочка зовет Цыпляток! Но где же Цыплятки, куда они пропали? Давайте порадуем Петушка и Курочку, сделаем для них Цыплят.

- Посмотрите, какой у меня есть Цыпленок, мы сейчас с вами сделаем точно таких же!
 Дети радостно берутся за дело.

Малыши любят заниматься, но произвольное внимание и память у них несовершенны. Ребенок с трудом сосредоточивается на том, что ему неинтересно, что его не удивило, не принесло радости.  Поэтому, планируя занятие с детьми, я тщательно продумываю, чему научить детей и как это лучше сделать.

Все дети такие разные! Они только  начинают свою жизнь в детском саду. Кто-то встает из-за стола, порисовав немного, кто-то усердно продолжает трудиться. Во время работы необходимо помогать малышам, ведь многие это делают впервые.

А Маргоша и Настя (посещают группу второй год) раскрашивают тарелочки полностью, ведь они уже опытные мастера.

Для изготовления Цыплят нам понадобилось:
- одноразовые бумажные тарелки;
- гуашь желтого цвета;
- широкие кисточки;
- немного оранжевой (либо красной) бумаги;
- клей-карандаш;
- фломастер черного цвета.

Глядя на образец, дети самостоятельно приклеивали ножки и клювики, прямо на не подсохшую гуашь. После того, как краска высохла, мы нарисовали Цыплятам глазки.

Уважаемые взрослые!

Обучение на занятиях - это планомерный педагогический процесс, позволяющий с помощью специальных приемов передать ребенку необходимые сведения об окружающем, сформировать соответствующий словарь, а также важнейшие речевые умения и навыки.