Коллективная творческая работа "Морские обитатели"

Коллективная работа - это возможность выразить 

 способности  для каждого ребенка.

 Каждый ребенок, внеся свою маленькую частицу в большую работу,

 может почувствовать себя мастером, 

почувствовать свою значимость, свои возможности.

Простыми художественными способами и приемами, доступными для малышей 2-3 лет, можно сотворить шедевр!

В течение нескольких дней мы создавали море...

Диссеминация педагогического опыта

Согласно требованиям ФГОС ДО педагог-дошкольник должен быть высококвалифицированным специалистом.  Что же подразумевается под понятием "специалист высшей квалификации"?

Педагогу необходимо обобщать опыт работы, выступать на семинарах, конференциях, печататься в СМИ. 

Не сидеть на месте, искать, учиться, самообразовываться, а затем распространять свой педагогический опыт, делиться им со всеми: не только с коллегами своего учреждения, но и на муниципальном, региональном, всероссийском уровнях.

Этот  учебный год прошел в нашем учреждении под эгидой региональной инновационной площадки "Полихудожественный подход в формировании творческой активности детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО".

Тематическое занятие "Пчелка"

Ж-ж-ж, ж-ж-ж,

К деткам в гости я лечу!

Ж-ж-ж, ж-ж-ж,

Поиграть с ними хочу!

В гости к детям прилетела Пчела.
1. Рассматривание, изучение

2. Звукоподражание

Отзыв на книгу "Лексикон"

Вы хотите, чтобы речь вашего ребенка была красивой и богатой? 

Тогда книга "Лексикон" Никиты Замеховского-Мегалокарди

для вас и вашего ребенка!

С помощью этой книги автор хочет научить современное юное поколение (абсолютно полярное нам, родителям) выражать свои мысли и чувства на родном языке. 

Современные дети комфортно чувствуют себя среди телефонов, планшетов, компьютеров, а выразить свои мысли, пересказать текст, написать сочинение могут единицы. 

Это проблема, проблема не только детей, но и взрослых. 

Поэтому автор решил объединить в своей книге детскую и взрослую аудиторию, поскольку строить свой мир, начиная со слов, родители и дети должны вместе.

 Книга "Лексикон" - для семейного чтения, для разговоров и игр.

Творческая работа с детьми 2-3 лет "Птичка-невеличка"

Летом у нас с малышами есть возможность творить всё, что угодно... 

Планы планами, а спонтанных наблюдений никто не отменял. Цветочки и птички - это самое доступное для нас наблюдение. Изо дня в день, по крупице - дети запоминают и анализируют. 

А то, что хорошо запомнили  - с удовольствием воплощают в продуктивной деятельности.

- Ребята, хотите я вас научу делать птичку?
- Да!

Прелести жизни...

Сегодня будет просто фото-отчет...

Мои мысли и чувства будут сконцентрированы
в простых фотографиях и музыке...

Фото будут личные, а вот музыка... Музыка... 

Концерт, посвященный 15-летию фильма "Брат 2"...

Смотрели? Слушали? 

Нет?

Зря...

И то, что было на бело - откроется потом.

Мой рок-н-ролл - это не цель и даже не средство.

Не новое, а заново,  один и об одном...

Оформление творческого уголка

Эта идея по оформлению творческого уголка в приемной пришла совершенно неожиданно.

Наступило лето и теперь все детские работы будут, так или иначе, связаны с окружающим миром.

Поэтому решено было сделать березку, как  некую стартовую площадку.

 Теперь каждый день можно с ребятами что-то лепить, рисовать (ведь, и у малышей все лето каникулы), и добавлять к березке!

Итак, дерево готово...

А идей, которые можно связать с березкой - множество!

Первым делом, нужны листочки.

Для этого нам пригодились листочки, которые принесла мама Тимура.

Бумажные листочки от винограда

Во время утреннего приема дети с удовольствием раскрасили листочки, это заняло совсем немного времени.

Коллективная работа "Чудо-лес"

На днях мы с ребятами нашли на нашем участке две большие березовые ветки. Сначала, как обычно это делается, хотели отнести ветки на хоздвор, но... я вспомнила отличную подсказку Анжелики ("Фото-дневник"). За что ей огромное спасибо!

С помощью веточек и "испорченного" пластилина  мы сделали с малышами коллективную работу "Чудо-лес".

Чем хороша коллективная работа? Тем, что её можно всегда дополнить. Вот и наш чудо-лес каждый день наполнялся новыми персонажами...

Как мы изучали одуванчики

Куда ни кинь взгляд, всюду цветут одуванчики! 

Мы с малышами каждый день наблюдаем за ними на прогулке.

Рассматриваем его части, запоминаем цвет, и конечно же, 

пытаемся найти в окружении, что же ещё похоже на одуванчик...
Не правда ли, очень звучит заманчиво, когда педагог каждый день спрашивает:
- А это что за цветок? А это на что похоже?
А это?
А то???
Это и задает тон.
 Малыши начинают во всем видеть одуванчик...

На что похожи одуванчики? Правильно, на солнышко.

- Ребята, взгляните на эту чудесную одуванчиковую поляну! Словно много-много солнышек сияет! Цветок у одуванчика желтый, круглый, мягкий. И красит руки и нос!

Творческая работа "Воздушные шары" с детьми 2-3 лет

Мы с малышами поздравляем всех-всех с праздником!
 С Днем защиты детей!

Дарим всем  яркие и веселые воздушные шары!

Сегодня весь день лил сильный дождь... С утра прошел веселый шумный праздник, но время до  обеда еще оставалось и мы решили нарисовать воздушные шары.
И весьма необычным способом - разнообразными пластиковыми крышками!

Детская галерея №21. Июнь

Детская галерея вновь открывает свои двери 

для всех тех,

 кто любит детей, любит с ними играть, гулять, готовить, рукодельничать.

Это особенно символично в День защиты детей.

Поздравляем от всей души всех участниц галереи!

Хорошего всем лета!