Остановись, мгновение! или О сенсорном развитии детей раннего возраста

Миг, который хочется остановить, 

удержать, сохранить, запомнить...

Этот год начался не только с новогодних открыток, ещё мне пришла посылка из далёкого Санкт-Петербурга! От прекрасного человека Марии Юрьевны Сибиревой (блог "Мир управляется из детской").

Мария - кандидат социологических наук, секретарь исследовательского комитета 53 "Социология детства" Международной социологической ассоциации (ISA), в общем, Мария занимается социологией детства, проводит социологические исследования с детьми и их родителями.
Мы несколько раз с ребятами принимали участие в организованной Марией Галерее воображаемых игр, за что она и решила нас поблагодарить. Прислала в подарок малышам игру-мозаику "Черепашки" и книгу великолепного издания "Петербург".
Игру, конечно же, отнесла в детский сад, а вот книгу оставила себе - любуюсь дворцами и их заманчивыми сводами...

Я уже благодарила Марию, но пользуясь случаем хочу сделать это еще раз - СПАСИБО, Мария, огромное!!!

Ну и теперь непосредственно о самой игре: 

Игра "Черепашки" не имеет аналогов в мире. Она удачно сочетает свойства мозаики и пазлов. Ребенок уже в самом раннем возрасте научится различать цвета и форму. Складывая эти несложные картинки, он получит первые навыки логического мышления и разовьет мелкую моторику рук. 

Мозаикой "Черепашки" можно играть, как за столом так и на полу, что очень облегчает занятия с малышами в группах. Мозаика разработана специалистами  компании при непосредственном участии педагогов и методистов детских дошкольных учреждений.

В игру входит:

- 60 деталей;

- книжка со схемами.

Знакомство: рассказ об игре, о том, как детали соединяются между собой. Рассматриваем цвет, форму, величину.

От простого к сложному. Начинаем строить дорожки.

Затем самолеты!

Попробовали сделать цветок. Ах, как красиво!

Ну а Лида с Аней сразу пошли на масштабное строительство 😊, ловко соединяя между собой детали.

А еще мы достали карточки и поиграли в игру "Разложи по цвету".

В следующий раз дети уже пытались построить более сложные модели.

Например, круг.

Круг может быть и венком, и шляпой, и короной, и рамочкой для портрета.

Ох, уж эти современные дети - привычные позировать. Толя, заприметил, что я фотографирую Аню, как только венок освободился, тут же подбежал к нему и начал примерять, улыбаться: "Толя, хочешь, чтобы я тебя пофотала?". "Да!". Ну как тут откажешь? И ведь запомнил все: и на голову примерил, и в рамочку заглянул...😂

Вспомнили и самолеты.

Думаю, что с каждым разом малыши будут проявлять все больше воображения и фантазии, создавая свои модели. Ведь, варианты, предложенные в книжке, пока для них сложноваты.

Знакомимся с основными цветами: красный, зеленый, желтый, синий. Молодцы, все справились на отлично! Пока мы только в процессе - знакомим с цветом, ни коим образом не добиваемся повторения и запоминания, производим только манипуляции.

Подробно об игровых карточках "Разложи по цвету" писала здесь.

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.

Уважаемые взрослые!

Вот такие удивительные мгновения бывают в нашей жизни, в жизни взрослых! И мы сами можем эти мгновения сотворить и исполнить, было бы желание. Мгновения складываются в минуты, минуты в часы... Это и есть наша жизнь. Жизнь, состоящая из чудесных мгновений... 
А чудеса, согласитесь - так приятны! Остановись, мгновение!

Обязательно загляните в блог Марии Юрьевны, Вы не останетесь без внимания.