Комплексное занятие "Берёзка" для детей 2-3 лет

Комплексное занятие - это совокупность 

разных упражнений,

 заданий, действий, которая позволяет 

детям в игровой форме узнать, 

изучить и запомнить определенную тему.

1.  Организационный момент:

Предлагаю детям поиграть, поводить хоровод:

- Во поле береза стояла, люли, люли стояла.

Во поле кудрявая стояла, люлю, люли стояла...

2. Ориентация в пространстве:

- Ребята, а на нашем участке есть береза?

- Да.

- Пойдемте на неё посмотрим в окошко.

Малыши  очень любознательны, что не предложи, все выполняют, повторяют, делают с большим интересом.

- Вон, вон наша береза!

- Да, наша береза очень красивая.

3. Слушание текста:

Она весну встречает - сережки надевает.

Накинула на спинку зеленую косынку.

У нее платьице в полоску.

Мы знаем - это березка!

- Ребята, а хотите я вам сказку расскажу...

4. Рассказ и показ сказки про березку и весну с помощью интерактивного панно.

На что похож ствол березы? София, приложи руку, посмотри...

 Правильно,  на руку.

Эх, нетерпеливый народ, всем нужно ручку приложить.😊

Интересная сказка, которую мы всегда сочиняем вместе с малышами.

После статистического задания всегда должно следовать динамическое: и мы отправляемся на поиски еще одной березы.

5. Барильефная лепка

- У нас в группе еще есть береза? Нет? Пойдемте искать...

Нашлась... Такая грустная... А почему? Ствол есть, веточки есть, листочков ... нет!

Делаем коллективно из зеленых пластилиновых комочков  листочки для березы.

Понравилось.

Результат такой деятельности всегда радует.

- Ребята, а у нас в группе есть еще березка?

И вновь отправляемся в путь. Находим в приемной.

6. Рассматривание. Небольшая беседа с детьми о березе.

Резюмируем: У березы есть ствол, ветки. Они белого цвета с черными полосочками. На березе любят отдыхать птицы. Весной на ней распускаются зеленые листочки... Ой, а на этой березе нет листочков...

Нужно сделать!

7. Продуктивная деятельность

Даю детям заготовки листочков из альбомной белой бумаги, кисти и зеленую гуашь. Работаем.

Все малыши отлично справляются, оставляем листочки на подоконнике  сохнуть.
А после прогулки идем украшать, высохшими листьями, березку. Красота! 

8. Рефлексия
Оформление выставки
Здорово, когда в группе есть место, где можно размещать детские работы, а когда из работ составляются сюжетные композиции, вообще душа радуется. Приятно слышать и от самих детей, и от родителей, и от гостей комплименты.

УЧИТЕ, ИГРАЯ!