Коллаж "Автопортрет"

В этот воскресный день, в свободную минутку, я наконец-то, нашла время поделиться  с читателями блога "Ни минуты покоя", давно обещанной работой сына.

Как я уже писала, сын учится в гимназии №3 г. Южно-Сахалинска, которая осуществляет два образования - общеобразовательное и дополнительное.

К дополнительному  относятся - декоративно-прикладное искусство (ДПИ), классическое хоровое пение, класс фортепиано, театральное отделение, танцевальное (классическое и спортивное) и что-то ещё... Наш сын посещает ДПИ, после окончания которого он получит полноценный аттестат о дополнительном художественном образовании. 

Немного предыстории: 

Сын рос несколько отличающимся от остальных ребят... Нет, не умом, а поведением.   И когда встал вопрос о поступлении в школу, закрались сомнения (старшая дочь успешно училась к тому времени в этой гимназии, естественно, что и сына хотелось отправить в тоже учреждение). Засомневалась в ребенке - а сможет ли он? Потянет ли уровень гимназии? Может быть, отправить в обычную школу?

Пошел в стартовую школу... Бегал, прыгал, вставал, прохаживался во время урока... Вызывали меня. Предлагали услуги психолога...

Отбросила все сомнения и решила, что займусь его подготовкой к школе сама. Кто, если не я? И оказалось, что не зря! Родители - самые лучшие учителя и репетиторы! Каждый день мы рисовали, лепили, конструировали, придумывали истории, наблюдали за окружающим миром, обсуждали, делились впечатлениями и пр. 

Читать я научила его сама. Причем правильно читать. Быстро и осознанно, сын всегда мог пересказать то, о чем прочитал.

И проходя отбор при поступлении в гимназию на дополнительное образование - был отмечен практически на всех отделениях!!!
Чувство танцевального ритма отметили, голос отметили, музыкальный слух отметили... Только делай выбор... Но, решающими оказались корректные слова учителя по классу фортепиано Ножкиной Жанны Владимировны (а я со всеми учителями хорошо была знакома, т.к. дочь училась отлично на фортепианном отделении), это и подтвердило наше родительское мнение: "Жанна Витальевна, у Андрея слух хороший, есть способности, но ему лучше будет заняться художественным творчеством. Пусть рисует...".
Действительно, зачем ставить высоченную планку для гиперактивного ребенка.  Они увидели его отличие в поведении от других детей, что ему будет очень трудно усидеть на месте, зубрить гаммы и пр. Пусть рисует...

Это был правильный выбор!

Андрею повезло как  с классным руководителем, Яковлевой Татьяной Михайловной, так и с педагогом дополнительного образования - Серебряковой Ольгой Викторовной. 

Мы им бесконечно признательны!!!

Сейчас сын учится уже в шестом классе, учится хорошо, без троек. А это его одна из последних работ.

Коллаж из вырезок из журналов. 

Хочется отметить ещё одно качество сына - участие, внимательность к окружающим: 

- Мам, у нас есть ещё журналы?

- Тебе не хватило? Я же много давала...

- Нет. Мне нужны журналы для общего пользования, у детей нет журналов, им не из чего выполнять коллаж.

- ???
Дала ещё стопочку журналов "для общего пользования"...

Была распечатана фотография на черно-белом принтере, а затем Андрей искал в журналах подходящий цвет и вырезал. Журналы были, в основном, каталоги "Орифлейм", вот и губки нашлись - бантиком. :))

А очки вырезали из пластиковой папки.

Уважаемые родители!

Верьте в своих детей! Не отмахивайтесь от них, не приписывайте им диагнозов. Мы можем им помочь, мы, и никто другой. Мы - родители!

А для этого особого и не нужно... Вера, обнимашки, любовь, внимание, и минут 10 в день - игровых занятий.

Нужно только задаться целью - мой ребенок самый-самый-самый!!!