Юные исследователи, или Творческая работа "Птички зимой"

Умей слушать, умей чуять, умей смотреть. 

Умей сам познавать жизнь.

Феликс Зальтен "Бэмби"

Сейчас в нашем городе стоит неустойчивая погода: то льет дождь, то идет снег, то опять дождь, то заморозки...

Однажды мы вышли на прогулку, а на участке такая красота: снега нет совершенно, зато все лужи покрылись льдом, а остальные поверхности (ветки деревьев, трава, скамейки и пр.) покрылись инеем. Это было очень красиво и я обратила внимание детей на это явление.

Мы потрогали листочки. Бр-р, холодные...

Изучили свойства льда: хрупкий, холодный, тает в руках.

Иней тает и оставляет от теплого пальчика и ладошки следы.

Вот сколько всего узнали!

В понедельник шел дождь, пришлось остаться в группе.😕 Времени свободного много - занялись творчеством.

Предварительная работа: 😂мы украшали окна к Новому году 

и я не стала выбрасывать обрезки от ажурных сугробов, решив, что им обязательно найдется применение.

Мы рассмотрели с ребятами эти белые закорючки... На что же похожи они? На кого? 

Смотрят... глазками хлопают...

Я приклеила загогульку на бумагу, нарисовала маркером глазик, клюв, лапки...

- Птичка! Птичка! - узнали дети.

- Будем клеить птичек?

- Да!

Малыши дружно принялись за дело, с аппликацией они справляются ловко!💖

Пока дети клеят птичек, я подрисовываю глазки, ножки, клювы.

- Ай, да птички! Да сколько много. Ребята, давайте еще снег нарисуем пальчиками, смотрите, что у меня есть. Кто знает что это? 

Показываю зубную пасту. Проводим небольшую беседу, изучаем свойства пасты: белая, вкусно пахнет, мягкая.

От работы ароматно пахнет кокосом...

- Ну, ребята, постарались! 

На выставку?

Вот так и пролетело незаметно время за увлекательным занятием. 

Пора ужинать.