Познавательно-речевой проект для детей 2-3 лет "Кто живет на ферме?"

В течение недели в группе был реализован познавательно-речевой
проект  "Кто живет на ферме?".

Мир животных удивителен и интересен,

 ребятам было предложено познакомиться с  домашними животными.  

Объектами нашего изучения стали:
корова, лошадь, овечка, баран, свинья, лошадь, кролик, собака и кошка.

Задачи проекта:

- дать детям представление о домашних животных;

- воспитывать бережное отношение к животным;

- развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности.

Выносной материал для прогулок своими руками

В теплое время года большую часть времени дети проводят на улице, заходят лишь покушать и поспать, исключением является плохая погода. 
Педагогам постоянно приходится придумывать для детей что-то необычное, чтобы детям было интересно играть на улице. 
Выносной материал должен быть многофункциональным, крепким, чтобы  легко обрабатывался, а если и сломается, то не жалко и выбросить.

 

Я сделала две шумелки из бросового материала.

Аппликация "Открытка к Дню Победы" с детьми 2-3 лет

Вот такую простую открытку к Дню Победы 9 мая
мы сделали вместе с детьми.

Для этого нам понадобилось: 

распечатанные на черно-белом принтере:

 - надпись "С Днем Победы!";

- тематические стихи;

- голубь;

- георгиевская ленточка;

- цветной картон, сложенный пополам;

- клей-карандаш.

Не мыслить «как все», или Проблемы творческих детей

 «У человека с независимым мышлением проблемы начинаются уже в школе»

Татьяна Черниговская

Вновь хочу поделиться с читателями блога интересной статьей известного российского нейролингвиста и психолога Татьяны Владимировны Черниговской. 

"Многие творческие люди говорят, что озарения приходят неожиданно, во время рутинных действий, никак не связанных с решаемой задачей: я смотрю телевизор, читаю книгу — и вдруг у меня образуется эта долго не появлявшаяся связь! 

История науки свидетельствует: открытие нельзя спланировать, кроме технических достижений (их может совершать и компьютер), и идеи приходят в голову, когда человек совершенно к этому не готов.

Говоря в общем, для творчества необходимо снять когнитивный контроль и не бояться ошибок. Ошибки — это прекрасно. Да и кто скажет, что такое ошибка?