Грибы из ткани: развивающие игры, упражнения

Утром дети в лес пошли
И в лесу грибы нашли,
Наклонялись, собирали,
Ничего не растеряли.

1. Путешествие по группе "В лес за грибами"
- Ребята, кто со мной пойдет грибы собирать (в руках большая корзина)?
Отправляемся в путешествие по группе в поисках грибов (в разных местах группы "посажены" грибы).

Коля шел-шел-шел,

Большой гриб нашел.

Раз - грибок,

Два - грибок,

Три - грибок,

Положил их в кузовок.

Собрали грибов полную корзину! Присели отдохнуть на полянке.

Грибы из ткани для детей

В работе с детьми раннего возраста важную роль играет наглядность. 

В силу своих возрастных особенностей, 

малышам нужно все потрогать, пощупать, понюхать, 

попробовать на зубок, в общем, произвести 

 манипуляции с окружающими их предметами.

Зная эти особенности, я стараюсь использовать разнообразный дидактических материал, часто это материал сделанный своими руками.

На этот раз ГРИБЫ!

Развивающие занятия с детьми 2-3 лет на осеннюю тематику

Осень...

Очаровательное и сочное, по-особенному яркое,
хотя немного грустное время года!

Последние теплые деньки, утренние заморозки,
постепенная смена "одежды" у растений...  Цвет этой одежды впечатляет.

Так и хочется взять в руки краски, бумагу, пластилин, ножницы, клей... 😉

Предлагаю подборку развивающих занятий, которые я проводила с детьми в прошлые годы.

Уверена, это будет интересно не только малышам, но и более старшим ребятам.

Ко всем фотографиям будут сделаны ссылки.😊
1) Аппликация из сухих листьев

Познавательно-речевой проект для детей 2-3 лет "Кто живет на ферме?"

В течение недели в группе был реализован познавательно-речевой
проект  "Кто живет на ферме?".

Мир животных удивителен и интересен,

 ребятам было предложено познакомиться с  домашними животными.  

Объектами нашего изучения стали:
корова, лошадь, овечка, баран, свинья, лошадь, кролик, собака и кошка.

Задачи проекта:

- дать детям представление о домашних животных;

- воспитывать бережное отношение к животным;

- развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности.