Интегрированное занятие "Воробей" для детей 2-3 лет в рамках проекта "Птицы нашего города"

1. Сюрпризный (организационный) момент:
Подхожу к окну, беру в руки птичку и напеваю песенку...

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам.

Маленькой птичке зёрнышек я дам, дам, дам.

Маленькая птичка зёрнышки клюёт, клюёт, клюёт.

Маленькая птичка песенки поёт, поёт, поёт.

Чик-чирик, чики-чики, чик-чирик.

2. Знакомство. Рассматривание. Небольшой рассказ воспитателя

- Узнали птичку, ребята?

- Это воробей, - угадывает Тая.

- Правильно, воробей. Давайте рассмотрим его.

Интегрированное занятие "Зайчик" для детей 2-3 лет

Мы с ребятами нашли под елкой Зайчика:

Много бед таят леса,

Волк, медведь там и лиса!

Наш зверек живет в тревоге,

От беды уносит ноги.

Ну-ка, быстро отгадай-ка, 

Как зверек зовется ?...

Зайка!

- Это зайчик. У него есть глаза, нос, уши, лапы. Он умеет прыгать и быстро бегать. Зайчик живет в лесу. А сегодня он пришел к нам в гости. Давайте его погладим. Мягкий?

- Да!

- Ребята, обратите внимание, к нам пришел белый Зайчик. Зимой почти все звери меняют окрас шубки, чтобы их меньше видно было на белом снежочке... 

О чем поют воробушки в последний день зимы?

О чём поют воробушки

В последний день зимы?

- Мы выжили!

- Мы дожили!

- Мы живы, живы мы!

В. Берестов

Накануне мы с ребятами сделали отпечатки ножек и превратили их в воробушков. А утром всех - и детей, и родителей ждал сюрприз - красивое оформление-поздравление с последним днем зимы.

Интегрированное занятие для детей "Путешествие на Северный полюс"

После завтрака мы с детьми посмотрели небольшую презентацию 

о животных Северного полюса: полярная сова, куропатка, белый медведь... 

Показ сопровождался небольшими моими комментариями.

Дети узнали, что все эти животные живут на Северном полюсе...

- А кто хочет со мной отправиться на Северный полюс?
- Я! Я! Я! - все хотят.

Создание условий для двигательной активности малышей на прогулке зимой

В детском саду "Звездочка" уже давно стало традицией

 создавать благоприятные условия для зимних прогулок, 

 чтобы дети с удовольствием шли гулять и не мерзли на прогулке.

Каждый год мы возводим на участках снежные постройки. Каждый год приглашаем родителей. И каждый год родители  принимают активное участие! Приходят семьями, проявляют такое участие, такой энтузиазм, что можно просто позавидовать. Их невозможно остановить...

Вот и в этом году настроили!

Нашу группу посещают дети от полутора до двух лет, по-этому и постройки маленькие, соответствующие возрастным особенностям детей и отвечающим требованиям по технике безопасности.

Интегрированное занятие для детей раннего возраста "Зимние узоры"

- Ребята, посмотрите, какую большую картину я вам принесла.

Давайте посмотрим вместе, что же на ней нарисовано.

Развитие речи: Дети проявляют интерес, подходят, начинают рассматривать картину, показывать пальчиком,  называть словами изображения.

Комплексное занятие "Лиса - краса" для детей раннего возраста

1. Сюрпризный момент

Я держу в руках игрушку Лису, несколько раз пробегаю по группе туда-сюда со словами:

- Зайца не видели? Дети, вы зайца не видели?

Жду некоторое время, пока заинтересуется побольше детей.

- Не видели.

- Жаль. Я с ним поиграть хотела. 

Ну если вы не видели зайца, тогда я с вами поиграю!

2. Проводится  подвижная игра "Лиса и дети"(2-3 раза).

Я рыжая лисица,

Я бегать мастерица, 

я по лесу бежала

и... (имя ребенка) догоняла!

Знакомство детей с приметами зимы и свойствами снега

Снег кружится,

Снег ложится -

Снег! Снег! Снег!

Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек!

С. Михалков

1) Ориентировка в пространстве, наблюдение, умение слушать небольшой рассказ воспитателя: 

Приглашаю детей посмотреть в окно и на окно, которое красиво украшено зимним пейзажем:

- Зима пришла. Все вокруг стало белым, чистым и холодным. Каждый день с неба падает снег...

2) Игровое упражнение "Белый снег пушистый", проводим 2-3 раза.

Белый снег пушистый (поднимаем руки вверх-вниз)

В воздухе кружится (кружимся с вытянутыми в стороны руками)

И на землю тихо (тихонько опускаемся на пол)

Падает, ложится (лежим несколько секунд).

И. Суриков

Комплексное занятие по развитию речи "Волшебные яички"

- Ребята, кто со мной хочет отправиться в путешествие?

- Я! Я! Я! - все хотят.

- Ну хорошо, идите за мной.

И мы с ребятами идем по кочкам, перешагиваем через бревнышко, идем по камешкам и...

Попадаем на полянку... Кто же нас здесь встречает?

Тематическое занятие для детей "Солнышко, выгляни в окошко"

- Ребята, посмотрите в окошко, на улице плохая погода, холодно и сыро. 

Как вы думаете, почему? Правильно, потому что нет солнышка.
Куда оно спряталось? Давайте его позовем.

Солнышко ясное, появись,

Солнышко красное, покажись! 

Ждут тебя детки,

Ждут малолетки!

И вдруг на окошке появляется солнышко!

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением солнышка; чтение потешки "Солнышко-ведрышко"; наблюдения за весенними изменениями в природе, за изменениями погоды; игры "Солнечный зайчик", "Солнышко и дождик", рисование солнышка на асфальте.

Интегрированное занятие "Витаминки для кошки"

Интеграция образовательных областей позволяет сделать

 занятие глубоким, запоминающимся, качественным,

 но абсолютно одинаковым по времени с обычным занятием.

Кто мяукнул у дверей?

Открывайте поскорей!

очень холодно зимой

Кошка просится домой!

Мы устремляемся к двери, чтобы узнать, кто же так жалобно песенку поет...

Комплексное занятие "Собака" для детей 2-3 лет

- Ребята, а что это за шум? Слышите?

- Ав-ав-ав...

- Это собака! - радуются дети.
- Пойдем её искать?

Подходим с детьми к столу, на котором стоит будка, а из будки выглядывает собака.

Гимнастические упражнения с палкой для детей 2-3 лет

Малыш не будет делать то, что ему не нравится.
Поэтому педагогу всегда нужно придумывать
 что-то новенькое и интересное.
И я в вечном поиске...
Когда сама придумываю, когда  нахожу в Интернете,
 а бывает, что  родители помогают
и даже сотрудники садика...

Вот эти чудесные палочки предложила мне наш завхоз: "Жанна Витальевна, мы вот дома делали шведскую стенку, остались обрезки, я знаю, что Вы всегда что-нибудь делаете своими руками, я подумала, вдруг Вам пригодится?".

Конечно, пригодится!!!

Как организовать игры с песком с детьми в рамках групповой комнаты

Многие думают, что игры с песком - это лопатки, формочки, ведёрки...
Но это далеко не так.  В эти  простые игры дети могут играть на участке и вполне самостоятельно, а вот в группе... В группе после таких игр, конечно же, будет  только грязь. (И, конечно же, няни будут ОЧЕНЬ недовольны).

Потребность детей  в играх с песком есть, мы это прекрасно понимаем, но как это  решить? Не каждому педагогу это понятно, и он, просто напросто, не знает с чего начать...

Так в какие же игры с песком играть с детьми в группе?

А я это делаю так...

Во-первых, мне в этом помогает моя программа "Игры с водой и песком", она позволяет мне выстроить систему групповой и индивидуальной  коррекционно-развивающей работы.

Во-вторых, это совершенно другие игры. Это ОБУЧАЮЩИЕ игры. И для них нужны совершенно другие обучающие пособия.

Ну, например...

 - Ой-ой-ой, кто это так жалобно плачет? 

Ребята, смотрите кто тут у нас...

- Это зайчик! - радуются дети.

- А чего ты плачешь, зайка?

- Скучно, грустно мне...

- Так иди с нами играть, у нас весело!

Интегрированное занятие "Совушка - сова" для детей 2-3 лет

В гости к детям прилетела сова и села на пенек.

Совушка-сова, большая голова,

на пеньке сидит, головой вертит.

Глазками хлоп-хлоп, ножками топ-топ.

- Это птица сова.  У нее есть клюв, глаза, крылья и ушки. Она умеет летать. Давайте её погладим. 

Дети гладят сову.

Как мы воробышков изучали

На дорожке воробей,

Прыгает, резвится.

Приходи, весна, скорей!

Будем веселиться!

Будет много тёплых дней,

Семечек и крошек,

Будет много червячков,

бабочек и мошек!

Практически единственная птичка, за которой могут понаблюдать наши дети на участке - это воробей. Как они весело чирикают, перепрыгивают с ветки на ветку, клюют зёрнышки в кормушке...

И снова игры с фантиками!

Фантики от конфет - это то, что есть в каждом доме.

А если и нет, то их очень легко и быстро можно собрать, 

особенно после новогодних праздников.

Фантики  можно не только коллекционировать, 

но и придумывать с ними занимательные игры и забавы, 

делать красивые аппликации и всевозможные поделки.

Итак, мы продолжаем играть с фантиками!
Сюрприз! Без него никак в работе с малышами.

- Ой, что я Вам принесла! Помните нашу волшебную коробочку?

- Да, там были фантики! - радуется Алиса.

Массажный коврик своими руками

Для профилактики плоскостопия  и закаливания детей

 большой популярностью  пользуются дорожки здоровья.

 Но я сделала вывод, что для маленьких детей 

 лучше подходят массажные коврики. 

Ребенок хочет не только по ним ходить, но и трогать их руками,

переносить с места на место, самостоятельно расстилать в разных местах... 

Этот массажный коврик, как раз и отвечает требованиям малышей. По нему можно не только ходить ножками, но и развивать мелкую моторику рук.

Выносной материал для прогулок своими руками

"Шумелка", "Шуршалка", "Салютик", "Ветрячок"... 

Как только мы не называли с детьми эти игрушки. 

 Летом почти всё время дети проводят на улице, заходят лишь покушать и поспать, исключением является плохая погода. И вот нам, воспитателям, приходится придумывать для детей что-то необычное, чтобы детям было интересно играть на улице. 

Выносной материал (оборудование) должен быть многофункциональным, крепким, чтобы  легко обрабатывался, а если и сломается, то не жалко и выбросить. 

Массажные коврики для детей

Продолжаю утилизировать свои лоскутные запасы...

В эти выходные решила сшить массажные коврики для детей. 

Все они выполнены из материала, который легко поддаётся обработке.

Получилось три коврика размером 35х35 см. 

Почему не стала шить дорожку? Заметила, что детям больше нравятся маленькие коврики, видимо, им удобнее их самостоятельно расстилать...