Конкурс "Столик, накройся!"

10 ноября 2020 года в рамках осеннего фестиваля в нашем ДОУ прошел конкурс "Столик, накройся!".

Цель конкурса: обеспечение эстетического комфорта детей при организации питания.

Конкурс «Столик, накройся!» - это одна из организационных форм, связанных с формированием культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста, так как завтрак, обед, полдник, ужин - не только мероприятия, связанные с организацией горячего питания, это серьезные воспитательные ритуалы, связанные с освоением ребенком некоторых культурных норм общества.

Детский сад у нас маленький, всего 7 групп, и все семь групп приняли активное участие.

Каждая группа проявила фантазию, эстетический вкус, сервируя столы для приема пищи. Некоторые педагоги привлекли к оформлению родителей.

Предлагаю познакомиться с результатами!

Смотр "Столик, накройся!", посвященный 8 марта

Продолжая традицию, предлагаю полюбоваться сервировкой столиков, посвященной 8 марта.

Цель конкурса: обеспечение эстетического комфорта детей при организации питания.

Смотр «Столик, накройся!» - это одна из организационных форм, связанных с формированием культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста, так как завтрак, обед, полдник, ужин - не только мероприятия, связанные с организацией горячего питания, это серьезные воспитательные ритуалы, связанные с освоением ребенком некоторых культурных норм общества.

Смотр "Столик, накройся!", посвященный 23 февраля

Смотр "Столик, накройся!" стал в нашем саду уже традицией. 

Если раньше это было раз в год, то в этот раз методист предложила накрывать столики к каждому празднику.

Правда, реакция у нас, педагогов, была неоднозначная к этому предложению.

 По-этому после некоторых дебатов, переговоров,

накрыли столики не все группы. 

Но те, кто накрыл...  Как накрыл - великолепно!!!

Такой заряд позитива получили все - и взрослые, и дети!

Смотр был посвящен празднику Дню защитника Отечества.

Конкурс "Столик, накройся!"

11 января в нашем ДОУ прошел конкурс "Столик, накройся!".

Цель конкурса: обеспечение эстетического комфорта детей 

при организации питания.

Конкурс «Столик, накройся!» - это одна из организационных форм, связанных с формированием культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста, так как завтрак, обед, полдник, ужин - не только мероприятия, связанные с организацией горячего питания, это серьезные воспитательные ритуалы, связанные с освоением ребенком некоторых культурных норм общества.

Детский сад у нас маленький, всего 7 групп, и все семь групп приняли активное участие.

Каждая группа  проявила фантазию, эстетический вкус, сервируя столы для приема пищи. Некоторые педагоги привлекли к оформлению родителей.

Предлагаю познакомиться с результатами!

Формирование опыта здорового образа жизни в соответствии с возрастом и направлением образовательной программы

Консультация для родителей

Детский сад присмотра и оздоровления №41 «Звёздочка» г. Южно-Сахалинска посещают ослабленные дети с туберкулезной интоксикацией.

Лечебно-профилактическая работа в детском саду направлена на профилактику заболеваемости детей.

Для успешной работы в этом направлении медицинский работник собирает сведения о ребенке при поступлении в детский сад через беседу и анкетирование родителей. После тщательного изучения карт индивидуального развития ребенка, условий жизни, особенности поведения и развития.

С  учетом пожеланий родителей намечается план мероприятий по оздоровлению детей, годовой план лечебно-профилактических процедур.

Гимнастические упражнения с палкой для детей 2-3 лет

Малыш не будет делать то, что ему не нравится.
Поэтому педагогу всегда нужно придумывать
 что-то новенькое и интересное.
И я в вечном поиске...
Когда сама придумываю, когда  нахожу в Интернете,
 а бывает, что  родители помогают
и даже сотрудники садика...

Вот эти чудесные палочки предложила мне наш завхоз: "Жанна Витальевна, мы вот дома делали шведскую стенку, остались обрезки, я знаю, что Вы всегда что-нибудь делаете своими руками, я подумала, вдруг Вам пригодится?".

Конечно, пригодится!!!

"Секреты высыпающейся мамы"

                                                                       Если вы являетесь мамой ребенка до трёх лет,

 либо планируете ею стать,
то книга Трейси Хогг  и Мелинды Блау
 "Секреты высыпающейся мамы"
 издательства "МИФ" для вас. 

Всё, что касается сна, кормления, общения с малышом от рождения до детского сада, ответы на все ваши вопросы, вы найдете в этой книге.

Раньше было модно дарить беременной женщине книги подобного плана, из них мы узнавали много полезной информации, советов и рекомендаций. Их очень трудно было найти.

Наверное, сейчас такой традиции нет, ведь есть под рукой  форумы, там всё и "посоветуют"... Но я, как мама двоих детей, как воспитатель детей  раннего возраста  с 20-летним стажем, рекомендую приобрести  эту книгу.

В книге 10 глав: "Приучайте ребенка к правильному режиму", "Определение настроения в первый год жизни", "Проблемы кормления в первые шесть месяцев", "Начали прикорм", "Учим малышей правильно спать", "Метод обучения сну", "Нарушения сна после года", "Укрощение детей в возрасте от года до трех лет", "Приучение к туалету в раннем возрасте", "12 самых важных вопросов и 12 принципов решения проблемы".

Игры с платочками с детьми раннего возраста

Платочки - самое, наверное, простое дидактическое пособие,

 которое есть в каждом детском саду, а тем более в доме.

Их можно сшить, а можно и использовать 

обыкновенные носовые платочки.

Чем же они хороши и полезны? 

С ними можно проводить много разных игр и упражнений!

Итак, нам понадобятся платочки ( у нас они размером 20 х 25 см):

1) Пальчиковая игра "Мы платочки постираем!"

Мы платочки постираем, крепко-крепко их потрём...

И у нас наступила весна...

На улице, конечно, у нас ещё много-много снега, но вот в зимнем саду сейчас очень красиво цветёт кливия... и не только она. Сегодня мы с ребятами  отправились на поливку цветов: надели фартуки, взяли с собой ведро воды, лейки...

 Ну чем не юные цветоводы?

И поливали...

Не серые будни группы "Цыплята", а интересные!

Не раз слышала  мнение педагогов детских садов: "Как тяжело работать с ранним возрастом. Такие маленькие, самостоятельно играть не умеют, не знаешь, чем их занять..."

Как ЧЕМ занять? Возможностей - непочатый край!!!

Вот, например, вчера. Решила предложить им дидактический материал, сделанный из универсальных салфеток. Беру коробочку в руки, открываю и вижу, что он высох! Конечно, я могла бы молча увлажнить его водой  и поставить детям для игры. Но! Тут же придумываю игровою деятельность:

- Дети, посмотрите, что стало с нашей игрой! (Говорю участливым голосом).

Сбежались, наверное, все. Пощупали, рассмотрели, понюхали. Что делать?
- Садитесь поудобнее. Будем нашу игру спасать!

Тут зашла к нам в гости  логопед Наталья Константиновна, и тоже с удовольствием поиграла с нами.

Сначала капнули в воду жидкое мыло...

Затем взбили венчиком пену, причём все по очереди.

Как предотвратить ухудшение зрения у ребенка?

Печальная статистика гласит, что зрение детей с каждым годом становится все хуже и хуже.

Плохая наследственность, неправильный образ жизни, слабое освещение, чрезмерные умственные нагрузки, отсутствие спорта, злоупотребление компьютером и телевизором.
 С возрастом ребенка все эти проблемы только усугубляются. Родители гонятся за тем, чтобы ребенок много учился в учреждениях с повышенной нагрузкой, радуются, когда ребенок засиживается за книжками, вместо спортивных игр и активного отдыха. Иногда сами родители настолько загружены работой, что им и дела нет до зрения ребенка...

Формирование культуры трапезы

К 2-3 годам у малыша появляются все молочные зубы, и ребенок может и должен хорошо освоить и закрепить навык жевания. Его организму нужны только доброкачественные продукты; кулинарная обработка должна быть щадящей. Очень важен правильный подбор продуктов, содержащий белок, соли кальция, фосфора, фтора, витамины D, А. Полезны плотные продукты, в которых много клетчатки, например, сырая морковка, яблоки, кусочки свежей капусты.

У каждого малыша есть свои привычки и вам придется считаться с ними.  Дети часто отказываются  есть  нелюбимую или незнакомую пищу.

Здесь стоит пойти на компромисс:

• можно уменьшить порцию, убрав часть гарнира,
• нарезать бутерброд или яблоко на несколько частей,
• попросить малыша только попробовать блюдо,
• замаскировать незнакомую пищу уже знакомой.

Как приучить ребенка к порядку?

Уважаемые взрослые!
Поговорим сегодня о том, как приучить ребенка к порядку? 

Вы впервые  привели малыша в дошкольное учреждение, теперь он в находится в обществе сверстников.  Как он будет реагировать на просьбы и замечания взрослых, и  будет ли разбрасывать или  убирать  игрушки  на место   - это заслуга родителей. То, чему Вы его  научили до поступления в детский сад.

Если кому-то нужна консультация, то приглашаю прочесть данный материал. Возможно, что он Вам поможет в воспитании ребенка. 

Школа хороших манер

Культурный человек быстрее располагает к себе людей,

 с ним приятно иметь дело. 

Но такими не рождаются - ими становятся

Уважаемые родители!

Как привить ребенку хорошие манеры? Прежде всего собственным примером!  

Если папа каждый раз во всеуслышание благодарит маму за вкусный ужин, а мама свои просьбы сопровождает вежливым "пожалуйста", 

это гораздо эффективнее, чем строгое "Что надо сказать после еды?" или "Ты что забыла, как ведут себя воспитанные люди?". 

Иными словами, посыл должен быть "Делай как я", а не "Делай как говорю". 

Однако иногда этого бывает недостаточно. 

И приходится прилагать дополнительные усилия.

А вы знаете, какое сегодня историческое событие?

27 апреля 1965 года, ровно 48 лет назад  в США были запатентованы одноразовые подгузники под торговой маркой «Памперс»!

Их создателем стал Виктор Миллз – американский химик, ведущий технолог компании «Procter&Gamble» и по совместительству дедушка троих маленьких внуков.

 История создания памперсов началась гораздо раньше, когда Миллз был вынужден присматривать за своими внуками.

Столкнувшись с массой неудобств, связанных со сменой пеленок, он додумался – стирать не надо, а надо выбрасывать.

Он понял, что должен существовать одноразовый подгузник (из материала хорошо впитывающего жидкость и не стесняющего движений ребенка), который можно поменять быстро и без осложнений, а потом просто выбросить. 

 Идея Миллза заключалась в создании складчатой прокладки с высокой поглощающей способностью, а уже эту прокладку планировалось поместить в пластиковые трусы особой формы. Первые модели Миллз испытал на собственных внуках. Домашние испытания подтвердили перспективность идеи.

Ребенок не пьёт молоко?

Ваш ребенок не пьёт молоко? Не спешите отказываться от этого полезного продукта!

Попробуйте воспользоваться некоторыми советами:

• Предложите ребенку выпить молоко из красивой кружки или стакана;
• Добавьте в молоко сладкий сироп, например, малиновый или клубничный;
• Сделайте какао или кофейный напиток (они так вкусно пахнут!);
• Предложите ребенку коктейльную трубочку.

Если ребенок заболел...

КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Во время болезни, а иногда в период, непосредственно предшествующий заболеванию, когда признаки его еще не обнаружились, меняется поведение ребенка.

Наряду с изменением общего состояния, ухудшения аппетита, может наблюдаться отказ от выполнения тех действий, которые уже стали для ребенка привычными.

Особенно часто отмечается нарушение привычек у детей раннего возраста.

Двух-, трехлетние дети, уже привыкшие к опрятности, могут проснуться мокрыми, а малыш, уже прекрасно справлявшийся с ложкой, вдруг требует, чтобы его покормили.

Возврат к старым привычкам, которые, казалось бы, давно забыты ребенком, объясняется тем, что условные связи, образующиеся в коре головного мозга при закреплении привычки, не разрушаются в процессе переучивания ребенка, а только угасают.

Привычка быть занятым

Привычка быть занятым, не слоняться без дела - тесно связана с умениями и навыками в различных видах деятельности – игре, самообслуживании, помощи взрослым. Эта привычка склады-вается постепенно.

Как происходит это у ребенка раннего возраста?

Двух-, трехлетний малыш, как правило, еще не может самостоятельно найти себе занятие.

Он в значительной мере находится во власти окружающего, того, что доступно его восприятию в данный момент: увидел машину – захотелось поиграть с ней; взгляд его привлекла кукла, и он посадил ее в кузов.

Для того чтобы его досуг проходил содержательно и с пользой для развития, нужны соответствующие его возрасту игрушки и надо, чтобы они хранились в доступных для него местах, как это делается в детском саду.

Тактичный человек - кто это?

Хочется закончить месяц февраль сообщением о тактичности. Как порой ее не хватает в современном обществе... А иногда кажется, что люди вообще не знакомы с этим понятием.

Тактичность - одна из самых замечательных черт характера. Тактичный человек привлекает к себе окружающих, он умеет сделать так, чтобы людям было хорошо с ним.

Тактичным мы называем человека, который никогда:

• не будет назойливым,
• не утомит,
• не обидит,
• не пошутит некстати.

Он не станет бесцеремонно разглядывать постороннего или знакомого, отпуская замечания по поводу его внешности.

Он не станет давать советы тогда, когда его об этом не просят.

Он не будет во всеуслышание без основания критиковать, кого бы то ни было и что бы, то ни было.

Пора самим одеваться и раздеваться!

 С полутора лет дети могут частично одеваться и раздеваться: сначала снимать с себя расшнурованную взрослым обувь, носки, шапочку.

К двум  с половиной годам ребенок сможет научиться снимать платье, надевать штанишки, колготы.

            А к трем годам полностью одеваться и раздеваться, застегивать пуговицы (кроме находящихся сзади).

Приобретение этих и других навыков важно не только само по себе. Меняется вся психология малыша: он познает свои возможности и стремится приумножать умения в самообслуживании!

Вначале ребенок одевается медленно и не всегда правильно: то носок надевает наизнанку, то ботинок не на ту ногу.

От взрослых требуется терпение!