Блог воспитателя МБДОУ №41 г. Южно-Сахалинска Шайдаровой Жанны Витальевны
В болоте лягушка сидела весь день,
В болоте лягушке сидеть там не лень.
Ей нравится очень болото родное,
Не сменит лягушка его на другое.
День кукурузы отмечается 23 ноября в США, но мне показалось, что это интересный праздник, доступный пониманию малышей, поэтому решила рассказать детям о кукурузе.
1. Сюрпризный момент
Раздается стук в дверь: - Ребята, кто-то стучится в дверь. Кто там?
Открываем дверь. В гости к детям пришел Петушок и принес корзинку.
Часто слышу такие фразы: "Ой, у нас сейчас адаптация, мы никаких занятий не проводим! Они же только и делают, что плачут...".
Вопрос: "А что же вы тогда делаете? Как адаптируете детей? Как поддерживаете их?".
Часто слышу такие фразы: "Ой, у нас сейчас адаптация, мы никаких занятий не проводим! Они же только и делают, что плачут...".
Вопрос: "А что же вы тогда делаете? Как адаптируете детей? Как поддерживаете их?".
Я начинаю с простых упражнений, совместных игр, знакомлю с игрушками. Постепенно дети привыкают к тому, что с ними играет воспитатель, всегда предлагает что-то интересное, новое. Им нравится, что можно сделать подарок для мамы. 😊
Задача игр-занятий в период адаптации - это формирование эмоционального контакта, доверительного отношения ребенка к педагогу.
Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, которые сопровождаются добрым голосом, улыбкой, вниманием к каждому малышу.
Малышам нравится сюрпризность, неожиданное появление персонажа (предмета), они так радуются, когда персонаж разговаривает с ними, смеются от всей души, начинают откликаться на просьбы (покорми собачку, дай молочка кошечке и т.д.).
1. Сюрпризный момент: Раздается стук в дверь.
- Кто там? Кто стучится? Давайте посмотрим, ребята.
- Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник? Нет? Сегодня международный день светофора.
1. Беседа с детьми
- А вы знаете, что такое светофор? (Честно сказать, подумала, что малыши не смогут объяснить, а напрасно 😊). Саша рассказал, что светофор стоит возле дороги и показывает, когда можно идти человеку, а когда ехать машине. Ну а цвета: красный, желтый, зеленый - назвали верно все дети.
- Ребята, а вы знаете какой сегодня праздник?
- Нет!
- Сегодня Всемирный день арбуза!
Показываю малышам мяч: - О! Арбуз! Арбуз!!!
- Правильно, это арбуз.
13 июня отмечается праздник, посвящённый представителю мира насекомых, а именно – День божьих коровок. И хоть праздник этот не имеет официального статуса, божью коровку-то знают все!
1. Сюрпризный момент: К ребятам прилетела божья коровка.
- Здравствуйте, ребята! Знаете, меня?
Цель: познакомить детей с жуком "божья коровка", научить называть и различать ее от остальных жуков, обогащать словарный запас.
2. Знакомство. Рассматривание.
Это насекомое. Жук. Божья коровка. У нее есть голова, крылья, ножки. Она умеет летать. Крылья у нее красного цвета. С маленькими черными точками.- Ребята, посмотрите, что я вам принесла.
- Снег!Снег! Ура!
- Правильно, это снег. И мы с вами будем его изучать.
Давайте его потрогаем пальчиками. Снег холодный или теплый?
- Холодный!
- Ребята, кто со мной хочет отправиться в путешествие?
- Я! Я! Я! (Все хотят😉).
- Отлично! Предлагаю поехать на море.
На чем поедем? На поезде, машине или полетим на самолете?
Дети выбрали поезд: Чух-чух-чух... ту-ту-ту...
А вот и море (на полу расстелен большой круг из голубой клеенки).
Становимся вокруг: - Давайте потрогаем "водичку" ножкой (кто-то не удерживается и прыгает двумя ногами, кто-то трогает руками). Ой, холодная...
Упражнение повторяем 2-3 раза.
