Комплексное занятие "Лиса - краса" для детей раннего возраста

1. Сюрпризный момент

Я держу в руках игрушку Лису, несколько раз пробегаю по группе туда-сюда со словами:

- Зайца не видели? Дети, вы зайца не видели?

Жду некоторое время, пока заинтересуется побольше детей.

- Не видели.

- Жаль. Я с ним поиграть хотела. 

Ну если вы не видели зайца, тогда я с вами поиграю!

2. Проводится  подвижная игра "Лиса и дети"(2-3 раза).

Я рыжая лисица,

Я бегать мастерица, 

я по лесу бежала

и... (имя ребенка) догоняла!

Приглашаем к дискуссии:""Возможна ли продуктивная деятельность в детском саду на полу?"

Здравствуйте, уважаемые читатели и гости блога "Ни минуты покоя". Сегодня мы хотим пригласить Вас принять участие в дискуссии. Не так давно я писала пост о нашем занятии с малышами "Как малыши Мишку спать укладывали", на который было много положительных отзывов. 

Но один комментарий меня, честно говоря, удивил, ввёл в замешательство... 

Индивидуальные минутки общения, или Кинетический песок своими руками

Как-то летом сын увлекся опытами... 

Решил сделать неньютонову жидкость! 

Колдовал, колдовал, экспериментировал... 

потом все это ему прискучило

 и неньютонова жидкость превратилась в твердый комок: 

"Всё, мам, можно выбрасывать!".

Это я и хотела, в общем-то, сделать...
"Э, нет! - подумала я. - Отнесу-ка в садик, ведь это нам пригодится!".

Ведь, что такое неньютонова жидкость, которую сделал сын? Это обыкновенная пищевая сода и вода. Три пачки соды! Вода испарилась, а сода превратилась в твердую массу.

"Как дети Мишку спать укладывали" - интегрированное занятие для детей раннего возраста

Сюрпризный момент.

Ставлю на видное место в группе мягкую игрушку Мишку:

- Ой, Мишка, здравствуй! Ты откуда?

- Из леса.

- Как из леса? Ты же должен давным-давно спать.

- Птички громко пели, вот я и проснулся.

Дети заинтересовываются, начинают подходить, улыбаться, пытаются схватить игрушку. 
Учим детей не хватать игрушку, не ссориться, внимательно слушать воспитателя.