воскресенье, 21 апреля 2019 г.

Крокусы - наблюдение, любование и творчество с детьми 2-3 лет

Еще в начале апреля на клумбах детского сада
 появились первые цветочки - крокусы. 
И, конечно же, мы с малышами их заметили
 и стали каждый день за ними наблюдать.
За время ремонта детского сада (4 месяца делали фасад, октябрь-январь) клумбы утратили свой вид, многие растения еще осенью специально выкопали, пересадили в другое место.
"Солдатикам весны" ничего не помешало первыми встретить весну...

суббота, 20 апреля 2019 г.

Выставка совместных творческих работ родителей и детей в рамках проекта "Птицы нашего города"

С 01 апреля  по 13 апреля 2019 года в первой младшей группе «Цыплята» воспитателем Шайдаровой Ж.В. был реализован познавательно-творческий проект «Знакомство с птицами нашего города».
Основными целями проекта было познакомить детей с некоторыми птицами нашего города, в частности, воробей, голубь, ворона, и привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности.
Совместная работа с детьми "Воронье гнездо"

четверг, 18 апреля 2019 г.

Познавательно-творческий проект "Знакомство с птицами нашего города"в первой младшей группе

В течение двух недель в группе "Цыплята" реализовывался познавательно-творческий проект "Знакомство с птицами нашего города". Объектами нашего знакомства стали - воробьи, вороны, голуби. Почему именно эти птицы? Потому что они в нашем городе самые распространенные!😊 

Задачи проекта:
- дать детям представление о птицах - воробей, голубь, ворона;
- воспитывать бережное отношение к птицам;
- развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности;
- привлечь родителей к проектной деятельности.

пятница, 12 апреля 2019 г.

Творческая работа "Космос" с детьми 2-3 лет

Сегодняшнее утро для малышей началось с полета.
- Кто со мной хочет отправиться в путешествие? 
 - Я! Я! Я! - все хотят, это и не удивительно.
Знают уже, что будет что-то увлекательное.😉
- Кем мы будем? Птичками? Самолетами? Ракетами?
- Ракетами!
- Ну тогда полетели!

В нашем детском саду есть отличное космическое пространство, туда-то мы отправились с малышами на экскурсию. 
Полетели, ракеты...
Танцующие огоньки, огромные ракеты, планеты, космонавты - настоящая сказка для малышей.

среда, 10 апреля 2019 г.

Поделка "Гнездышко" в рамках проекта "Птицы нашего города"

На протяжении двух недель мы с малышами изучали птиц нашего города. 
Так как самые встречаемые - это воробьи, вороны и голуби,
 то именно на них и был сделан акцент.
Творчество на птичью тему у нас было без границ.😉 
И рисовали, и лепили, и клеили... 
Для сказочных-фантазийных птичек у нас тоже нашлось время. На просторах интернета нашла чудесную работу (кажется, на Крокотак.ру), которую мы с ребятами и сделали.

пятница, 29 марта 2019 г.

Интегрированное занятие "Ворона" для детей 2-3 лет в рамках проекта "Птицы нашего города"

1. Организационный момент:
- Ребята, в нашем зимнем саду поселилась какая-то птица, свила гнездо и сидит в нем... Хотите посмотреть?
- Да!
И мы отправляемся на поиски птицы...
2. Ориентировка в пространстве
Идем по дорожкам не спеша, не наталкиваясь друг на друга. Смотрим внимательно и вниз, и вверх... И наконец, удача! Дети увидели гнездо!
- Это ворона!!!
- Правильно, ворона.

среда, 27 марта 2019 г.

Интегрированное занятие "Воробей" для детей 2-3 лет в рамках проекта "Птицы нашего города"

1. Сюрпризный (организационный) момент:
Подхожу к окну, беру в руки птичку и напеваю песенку...

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам.
Маленькой птичке зёрнышек я дам, дам, дам.
Маленькая птичка зёрнышки клюёт, клюёт, клюёт.
Маленькая птичка песенки поёт, поёт, поёт.
Чик-чирик, чики-чики, чик-чирик.
2. Знакомство. Рассматривание. Небольшой рассказ воспитателя
- Узнали птичку, ребята?
- Это воробей, - угадывает Тая.
- Правильно, воробей. Давайте рассмотрим его.

понедельник, 25 марта 2019 г.

Выставка совместных творческих работ педагога с воспитанниками в ИРОСО

В начале марта мне предложили оформить выставку в Институте развития образования Сахалинской области (ИРОСО).
"Почему нет?" - подумала я, у нас как раз сохранились чудесные совместные работы с детьми.😊
"Ножками и ладошками" - так называлась  выставка, организованная для слушателей областных курсов ПКК в стенах института. 
На выставке было представлено  11 совместных творческих работ педагога Шайдаровой Жанны Витальевны с детьми раннего возраста группы "Цыплята".   
Мы презентовали  свое любимое необычное творчество, выполненное из силуэтов ножек и ладошек, дополненное камешками, палочками, орехами, обрывной бумагой, смятыми салфетками, картоном и сухой травой.  

суббота, 23 марта 2019 г.

«Перестаньте водить детей на кружки и к репетиторам!»

Недавно прочитала хорошую статью, 
на весьма актуальную тему -  
о воспитании и развитии ребенка современными родителями. 
Статья психолога мне понравилась и она созвучна с моим мнением.
 Захотелось поделиться с читателями блога, узнать ваше отношение.

Консультация психолога

Озабоченность современных родителей развитием детей чуть ли не с пелёнок набирает всё большие обороты и зачастую может приводить к плачевным последствиям — отсутствию какой-либо мотивации у ребёнка вообще что-то делать.


В результате родители часто жалуются на своих подростков, что те абсолютно ничего не хотят.
«В них столько вложено времени и сил, потрачена куча денег на репетиторов, а он просто лежит на диване или сутками напролет пропадает в социальных сетях», — сетуют они.
Почему это происходит?

понедельник, 18 марта 2019 г.

Развивающие занятия с детьми 2-3 лет на весеннюю тематику

Весна...
Чудесное, ароматное, немного волнующее и вдохновляющее время года!
Первые проталины, громкая капель, нежные первоцветы, поющие птички...
 Словно начинается новая жизнь, с чистого листа. Согласны?
Так и хочется взять в руки краски, бумагу, пластилин, ножницы, клей... 😉

Предлагаю подборку развивающих занятий, которые я проводила с детьми в прошлые годы.
Уверена, это будет интересно не только малышам, но и более старшим ребятам.
Ко всем фотографиям будут сделаны ссылки.😊
Итак, на Сахалин пришла весна.

вторник, 12 февраля 2019 г.

Художественное творчество с детьми раннего возраста в период адаптации

Вот уже две недели как наш детский сад открыл свои двери
 для детишек и их родителей после долгого перерыва. 
Четыре месяца мы были закрыты на ремонт. 
И вот сейчас у нас идет полным ходом адаптация малышей...

Адаптация малышей к условиям детского сада - трудный период не только для них, но и для  нас, взрослых: как родителей, так и педагогов. Какими бы прекрасными не были эти условия, первое время все равно кто-то плачет, кто-то грустит, вспоминая маму, кто-то отказывается от еды, кто-то никак не может уснуть... 

Художественное творчество (лепка, рисование,аппликация) -  одно из наиболее приемлемых и доступных форм работы с детьми раннего возраста, которое поможет наладить доверительные отношения между взрослым и ребенком. Получить заряд положительных эмоций, радость, новые открытия.
Вот, например, сегодняшнее утро для малышей началось с огромного куска обоев, большой кисти и баночки гуаши.😉 Ну когда тут плакать?

среда, 16 января 2019 г.

«Нельзя читать глупые книги, общаться с придурками и слушать плохую музыку – все это остается в вашем мозгу»

На днях в Интернете мне попалась статья 
профессора СПбГУ Татьяны Черниговской,
вот с таким любопытным заголовком, статья показалась мне интересной, живой, в конце концов, новой для меня, захотелось поделиться ею с читателями блога 
(да и просто оставить в копилочке мудростей).😉

Почему коммуникация – это не главная задача языка, опасно ли для мозга оттягивать работу до дедлайна и почему фраза о том, что нервные клетки не восстанавливаются, безнадежно устарела?  
Об этом рассказала профеcсор СПбГУ, доктор филологии и биологии, лицо и посол современной науки в Петербурге Татьяна Черниговская.

То, что нас окружает – порождение нашего мозга?

На мое несчастье, мозг теперь моден, его функциями стали интересоваться далекие от науки люди. Я думаю, это связано с тем, что мы хотим знать, кто мы такие. Ничего сложнее, чем мозг, мы не можем даже представить. Я уже несколько лет нахожусь под впечатлением от фразы академика Владислава Лекторского «Мозг находится в мире, а мир находится в мозгу». Какие у вас есть основания считать, что все, что вы видите, не порождения вашего мозга? Для человека с галлюцинациями его видения – такая же реальность, невозможно доказать ему, что их нет. Фраза Лекторского опасная – непонятно, как нам выкрутиться. Так что лучше об этом на ночь не говорить.