Учим детей 2-3 лет видеть необычное в обычном

В группе "Цыплята" МБДОУ №41 "Звездочка" у малышей есть возможность играть с природным и бросовыми материалами. Морские камешки - только маленькая часть наших сокровищ.😉 Их можно использовать как в образовательной деятельности, так и в самостоятельной.

Дети любят играть с ними. И я с удовольствием использую их в образовательной деятельности.

Ева исследует камешек, пытается определить наощупь - какой он? Гладкий или шершавый, холодный или теплый...

Артур пытается услышать звук - стучит камешками друг о дружку.

Тимофей нашел очень маленький камешек, радуется.

На некоторых камешках я нарисовала эмоции. Артем всегда их выбирает.

Морские камешки решают разнообразные задачи:

- развивают мелкую моторику,

- познавательный интерес,

- тактильные ощущения,

- сенсорные эталоны,

- фантазию,

- речь.

Мальчики  используют в играх грузовички, девочки - кружечки, баночки, выкладывают узоры.

Учу детей видеть в камешках не только игровой, но и творческий материал.

Предлагаю превратить камешки в птичек!

Для этого нам понадобилось:

- камешки,

- клей-карандаш,

- картон,

- черный фломастер.

Приклеиваю камешек,с помощью клея-карандаша, подрисовываю фломастером клювик, глаз, лапки и вуаля, получилась птичка! Ребята в восторге! С азартом принимаются за работу.

Как здОрово получилось у ребят!

Уважаемые взрослые!

Вокруг столько всего интересного и увлекательного, и очень часто это находится у нас под ногами. Научите детей замечать это, любоваться этим! Вдохните в своих детей уверенность, что всё у них получится!

 Учите, играя!