Развлечение для детей 1 младшей группы "Как Снеговик друзей искал"

Конец зимы мы с малышами отметили веселым развлечением 
"Как Снеговик друзей искал".
Цель: вызвать у детей радостное настроение, положительные эмоции.

На дворе у нас мороз,
Мерзнут щеки, мерзнет нос.
Это зимушка-зима
Снег и холод принесла.

Осенний досуг для детей 1 младшей группы "Осенняя прогулка"

В зале у центральной стены под ворохом листьев спрятан ёжик (игрушка).
В зал заходят дети.

Ведущий:
- Яркие листочки осень подарила и волшебной краской их позолотила.
Ветерок веселый листики качает, а они, как птички, с веточек слетают.
Ведущий обращает внимание детей на листья, под которыми спрятан ежик.

Ознакомление детей 2-3 лет с окружающим миром, или Творческая работа "Бархатцы"

Мы с малышами стараемся не упускать возможности

 побольше погулять, погреться на солнышке, 

порадоваться теплым денькам, 

восхититься красотой осеннего пейзажа.

Каждую прогулку мы любуемся нашими цветочными клумбами, насекомыми, которые лакомятся последними капельками нектара, наблюдаем за солнышком, за пролетающими облаками, слушаем шелест сухих листочков... А ещё мы делаем прогулки вокруг детского сада - это настолько радует детей, обогащает их представление об окружающем мире.

Кто-то идет рядом со мной, боится отойти даже на шаг,   кто-то смело убегает вперед... По-этому и была сделана эта веревочка - "паровозик"... Теперь все малыши рядом со мной!

Новая жизнь футляров от киндер-сюрпризов, или Со Светлой Пасхой!

Сейчас в магазинах представлен огромный выбор   украшений  для пасхальных яиц: и пищевая краска, и наклейки, и объемные аппликации, и термонаклейки... Мой выбор пал на термонаклейки, но опять же  не для дома, а для детского сада.

 Что будем делать? Украшать футляры от киндер-сюрпризов. Для этого необходимо разрезать наклейку пополам, иначе она слишком большая. Затем обдать кипятком... и яичко готово!

Как украсить окна в детском саду

К Новому году всегда хочется

необычно и сказочно украсить детский сад.

И вот наш методист начинает каждый раз придумывать что-то новенькое и самое главное - чтобы в других садиках такого не было!

Поэтому пока поделюсь опять же прошлогодними фотографиями.

Окна нашего музыкального зала выходят в зимний сад, через тюль, соответственно, видно, что произрастает в нём.

Поэтому окна полностью заделываются фольгой.

Осенний досуг для детей 1 младшей группы с мамами "Осенняя прогулка"

В зале у центральной стены под ворохом листьев спрятан Ёжик (игрушка).
В зал входят дети с  мамами.
Ведущий:
- Мы пришли в нарядный зал на осенний карнавал.
Яркие листочки осень подарила и волшебной краской их позолотила.
Ветерок весёлый листики качает, а они, как птички, с веточек слетают.
Ведущий обращает внимание детей на листья, под которыми спрятан ежик.

Эдвард Григ - знаменитый норвежский композитор

Эдвард Хагеруп Григ родился 15 июня 1843 года в норвежском городе Бергене.

Уже с детства он проявлял любовь к музыке.

Его мать была хорошей пианисткой, и первые уроки игры на фортепьяно он получил у нее. 

 Первым на дарование юного Грига обратил свое внимание Уле Булль, известный скрипач, проживавший в том же городе. Он и посоветовал отдать мальчика в Лейпцигскую консерваторию, куда Эдвард и поступил летом 1858 года.

По окончании консерватории Эдвард переехал в Копенгаген, в котором его учителями стали талантливые датские композиторы Н. Гаде и Э. Хартман. 

В эти годы Григ пишет свои первые взрослые сочинения – пропитанные национальным колоритом фортепианные пьесы, скрипичные сонаты.

 В 1864 году молодой музыкант на Рождественском празднике встретил свою двоюродную сестру Нину Хагеруп, которую не видел с детства. Эдвард влюбился, но родственники не приветствовали их отношений. Несмотря ни на что, влюбленные поженились в июне 1887 года. В 1888 году у них родилась дочь, которая через год умерла от менингита.

 Убитый горем Григ ищет забвения в музыке и много работает. В тоске и одиночестве рождается его лучшее произведение, известное во всем мире – музыка к драме Генрика Ибсена «Пер Гюнт».

Григ опубликовал около 130 песен и романсов, большинство из которых пропитаны норвежским фольклором, много гастролировал.

 Устав от гастролей и столичного гомона, композитор возвращается в родной город, где и умирает 4 сентября 1907 года.

Знакомство малышей с классической музыкой

Из века в век, из поколения в поколение переходит наша любовь к Чайковскому, к его прекрасной музыке, и в этом ее бессмертие.

 Д.Д.  Шостакович

Ровно 173 года назад 7 мая 1840 г. появился на свет знаменитый русский композитор Петр Ильич Чайковский!

«Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространилась, чтобы увеличивалось число людей, любящих ее, находящих в ней утешение и подпору».

В этих словах Петра Ильича Чайковского точно определена задача его искусства, которую он видел в служении музыке и людям, в том, чтобы «правдиво, искренне и просто» говорить с ними о самом главном, серьезном и волнующем их.

Постоянное напряжение творческих сил, повседневный и вдохновенный труд над созданием многочисленных музыкальных произведений составили содержание и смысл всей жизни великого художника.

«Сборник легких пьес для детей» ор. 39 занимает особое место в фортепианном наследии Чайковского и по своей тематике и по особенностям фортепианного изложения.

Трудно назвать в детской русской фортепианной литературе сочинение более популярное, чем «Детский альбом» П. И. Чайковского.

Уважаемые родители!

Важно с малых лет создать для ребёнка благоприятную музыкальную среду!

  Прививайте детям вкус к хорошей музыке! 

Посредством слушания музыки у детей развивается и обогащается слуховое восприятие, повышается культура слушания!
__________________________________________________________________
P.S.  Петр Ильич прожил всего 53 года.
 Сегодня, 7 мая в Санкт-Петербурге пройдет ежегодная акция "День Петра Ильича Чайковского". 

Веселые музыканты!

Недавно мы с детьми имели огромное удовольствие быть зрителями веселого концерта!

Концерт получился неожиданно: Кристина и Лина взяли в музыкальном уголке инструменты, поставили стульчики, сели  и начали играть, а Кристина еще и напевать: "Я на солнышке лежу..."

Я тут же подыграла им: "Ой, какие у нас веселые музыканты! Да как поют! А играют как на инструментах!"

Моментально из дуэта сформировался квартет: присоединились Настя и Тимур!

Развлечение-забава "Веселые потешки"

Фольклорный кружок "Родничок" под  руководством педагога Васильевой Тамары Михайловны  в очередной раз порадовал  малышей замечательным развлечением!

На этот раз Тамара Михайловна с ребятами пришли к нам в группу.

И уже малыши принимали непосредственное участие в развлечении!  

Как же было им интересно, необычно!

Сюрприз! В гости к малышам пришла Маша!

Не перестаю восхищаться современными игрушками!
Красивые, развивающие, эстетичные, яркие, в общем, эпитетов много!

В 90-е годы, когда только стали появляться китайские игрушки (кто вспомнил?): как они пахли? как они пели? Теперь качество радует, а особенно то, что куклы внятно поют и говорят на русском языке!

Ведь, как важно ребенку раннего возраста слышать правильную речь!

Итак, сюрприз!

В гости к детям пришла Маша, любимица малышей! (Куклу принес в детский сад Матвей (воспитанник группы), и я тут же придумала, как  ее обыграть - провели вместе с Машей  игровую деятельность!).

Маша говорит, поет песни и при этом ходит, притопывая забавно ногами!

Дети были в восторге!

Влияние музыки на ребенка

Музыка положительно влияет на мозг ребенка, активизируя соединения между нервными клетками.

 Первые 6 лет жизни ребенка – это самый важный период для развития нервной системы и мозга, поэтому желательно как можно раньше приступать к освоению азов музыкального образования ребенка.

Дети, которые занимаются музыкой, лучше усваивают информацию, быстрее запоминают новый материал и не имеют проблем с концентрацией внимания. Также «музыкальным» детям легче даются математика, иностранные языки и логика.

Музыкальный инструмент "Шумелка"

Я уже делала "Шумелки", но дома постоянно появляются коробки от чипсов "Принглс".

И как же я их  куда-нибудь да не приспособлю...

Так получился более сложный вариант.

Для изготовления "Шумелки" нам понадобилось:

Музыкальное воспитание детей раннего возраста

Музыкальное воспитание по-прежнему остается важным элементом в гармоничном развитии ребенка.

Необходимо  способствовать развитию в ребенке музыкального слуха и чувства ритма, а также умению разбираться в музыкальных произведениях и композиторах.

Музыкальное воспитание детей раннего возраста – особенно важно. Совсем не случайно несколько столетий назад появились колыбельные: оказание благотворного действия музыки на развитие центральной нервной системы не поддается сомнению. Присутствие музыки в жизни подрастающего ребенка способствует развитию в нем чувства прекрасного, любви к искусству, а также вырабатывает и развивает в нем художественный вкус.

Музыкальное воспитание детей раннего возраста

Наши задачи:

Развивать у детей музыкальную память и слуховые представления.

Вызывать   радость от восприятия знакомого музыкального произведения, желание дослушать его до конца.

Помогать различать тембровое звучание музыкальных инструментов (дудочка, барабан, гармошка, флейта), показывать инструмент (один из двух или трех), на котором взрослый исполнял мелодию.

Примерное содержание музыкального занятия (Август)

Ранний возраст в детском саду

Задачи:

1. вызывать радость  от восприятия знакомого музыкального произведения;
2. вырабатывать устойчивое слуховое внимание;
3. продолжать совершенствовать  движения под музыку (выставлять ножки, делать фонарики и т.д.);
4. узнавать и называть 2-3 музыкальных  инструмента.

Материал:    чудесный мешочек с музыкальными инструментами,  маленький котенок (игрушка), магнитофон.

Содержание  занятия и методика его проведения.

Воспитатель включает  магнитофон, звучит спокойная мелодия.

Примерное содержание музыкального занятия (Июль)

Ранний возраст в детском саду

Задачи:

1. обогащать детей эмоциональными впечатлениями;
2. воспитывать у детей выдержку;
3. побуждать к  активному слушанию пения взрослого и подпеванию;
4. учить чувствовать характер музыки передавать его игровыми действиями.

Пособия: Мишка (мягкая игрушка), магнитофон.

Содержание  занятия и методика его проведения:

Воспитатель включает магнитофон, звучит спокойная музыка.

Примерное содержание музыкального занятия в летний период (Июнь)

Ранний возраст в детском саду

Летом вся деятельность переносится на улицу, в том числе и музыкальная. Обычно музыкальный руководитель находится в отпуске, и нам воспитателям, приходится проводить музыкальные занятия самостоятельно.

Задачи:

1. воспитывать эмоциональную отзывчивость на песню (музыку и слова);
2. вырабатывать устойчивое слуховое внимание;
3. развивать навыки выразительных движений (выставлять ножки, делать фонарики и т.д.).

Своими руками музыкальный инструмент "Шумелка"

Для изготовления таких Шумелок нам понадобятся:

- пустые баночки из-под чипсов "Принглс"; 

- бумага-самоклейка;

- немного бусинок неодинаковой величины. 

(Для того, чтобы в шумелках был разный звук).