Блог воспитателя МБДОУ №41 г. Южно-Сахалинска Шайдаровой Жанны Витальевны
Часто слышу такие фразы: "Ой, у нас сейчас адаптация, мы никаких занятий не проводим! Они же только и делают, что плачут...".
Вопрос: "А что же вы тогда делаете? Как адаптируете детей? Как поддерживаете их?".
Часто слышу такие фразы: "Ой, у нас сейчас адаптация, мы никаких занятий не проводим! Они же только и делают, что плачут...".
Вопрос: "А что же вы тогда делаете? Как адаптируете детей? Как поддерживаете их?".
Я начинаю с простых упражнений, совместных игр, знакомлю с игрушками. Постепенно дети привыкают к тому, что с ними играет воспитатель, всегда предлагает что-то интересное, новое. Им нравится, что можно сделать подарок для мамы. 😊
Лайфхак (перевод с английского языка) - это любой трюк, ярлык, навык или новаторский метод, повышающий продуктивность и эффективность во всех сферах жизни.
Каждый учебный год двери нашей группы открываются для новых детей от 1,6 до 3-х лет.Каждый учебный год в первые месяцы идет процесс адаптации к новым условиям: у детей, у родителей, и у нас, коллектива группы.
Каждый раз это происходит по разному.
Вчерашним детям нравилось играть с машинками, мячами, сегодняшним - спокойные настольные игры. Вчерашние мальчишки ссорились из-за каждой машинки, а сегодняшние - дружно копошатся в коробе, выбирают понравившуюся, и катают туда-сюда...
В этом году в группе больше девочек, и по моим наблюдениям, год будет спокойнее и продуктивнее. Возраст детей от 1,7 мес. до 2-х лет.
Давно таких малышей не было.😉
Задача игр-занятий в период адаптации - это формирование эмоционального контакта, доверительного отношения ребенка к педагогу.
Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, которые сопровождаются добрым голосом, улыбкой, вниманием к каждому малышу.
Малышам нравится сюрпризность, неожиданное появление персонажа (предмета), они так радуются, когда персонаж разговаривает с ними, смеются от всей души, начинают откликаться на просьбы (покорми собачку, дай молочка кошечке и т.д.).
1. Сюрпризный момент: Раздается стук в дверь.
- Кто там? Кто стучится? Давайте посмотрим, ребята.
Когда нам принесли список детей на новый учебный год, то стало очевидным, что нужно срочно обновлять развивающую среду. Возраст поступающих детей от 1,7 до 2 лет...
Я вспомнила о карусели и решила ее восстановить, благо колесико на потолке сохранилось.😉
Существует мнение, что малышам до трех лет рано заниматься пластилином. Естественно, собаку он вам и не слепит, но шаблон с изображением собаки, который вы дадите ребенку - очень даже украсит. Как? С помощью пластилиновых комочков! Белая собака плюс пластилиновые комочки черного цвета - получится долматинец.
Не перестаю нарадоваться этой методике .💖
 |
| Семён (1 год 11 мес.) |
Специфика нашего учреждения такова, что ежегодно в группы поступают новые дети. Не исключение и группы раннего возраста (дети от 1,6 до 3-х лет). Соответственно, мы все ежегодно находимся в адаптации, как дети, как родители, так и сами педагоги.
Детям раннего возраста очень непросто начинать посещать дошкольное учреждение. В их жизни все меняется кардинальным образом. В привычный, сложившийся жизненный уклад ребенка врываются следующие изменения:
Итак, Ваш малыш начал ходить в детский сад?
Адаптацией принято называть процесс вхождения ребёнка в новую для него среду и болезненное привыкание к её условиям.
Адаптированные возможности ребёнка раннего и младшего дошкольного возраста ограничены, поэтому резкий переход малыша в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состояние могут привести к эмоциональным нарушениям или замедлению темпа психофизического развития.
Художественная деятельность позволяет детям справиться со многими психологическими проблемами, в том числе со стрессами. Ребенок раннего возраста ограничен в способах избавления от стресса, связанного с периодом адаптации, на помощь ему может прийти художественная деятельность.
