Воспитание у детей 2-3 лет правильного произношения

Консультация для родителей

В период от двух до трёх лет у ребёнка бурно развиваются словарь и фразовая речь. Вместе с тем развитие речи у разных детей в зависи-мости от разных причин (уровня физического и психического развития ребёнка, окружающей среды и др.) протекает по-разному. 

Именно в этой группе важно выявить детей с отставанием в развитии речи или с различными речевыми нарушениями.

Необходимо использовать дидактические игры, занятия по картинкам, индивидуальное общение с ребёнком для того, чтобы  выяснить следующее:

1. Служит ли речь для ребёнка средством общения или он прибегает в основном к жестам, мимике?
2. Общается ли ребёнок посредством фразовой речи или произносит только отдельные слова, слоги? 
3. Понятна ли речь ребёнка окружающим?
4. Охотно ли он повторяет за взрослым слова, фразы, исправляя тем самым своё произношение?

Первый день весны!

После долгой снежной зимы так хочется тепла, света и радости! 

Но первый  календарный день весны не всегда означает, что тут же растает снег и начнёт всё цвести…

А нам так бы этого хотелось!

Одно только слово «Весна» - согревает и волнует…

Хочется поздравить друзей и гостей блога

«Ни минуты покоя»

с началом весны!!!

Уважаемые взрослые!

С наступлением весны в природе появляется столько нового и удивительного: капает капель, набухают почки, бегут ручейки...

И то, что для нас, взрослых, кажется обычным, для малыша - это всё впервые.

Не спешите после детского сада домой: послушайте вместе чириканье воробьёв, рассмотрите тающий  снег, сделайте бумажный кораблик и пустите его в плавание, а вечером перед сном почитайте стихи о весне и природных явлениях, характерных именно для этого периода года.

Формируйте у ребенка интерес к познанию окружающего мира!

Успехов Вам!

Лошадка - символ Нового 2014 года!

Уважаемые взрослые!

Приближается всеми нами любимый праздник - Новый год! Прежде всего - это семейный праздник. Родители вместе с детьми украшают ёлку. И сейчас самое время смастерить вместе елочную игрушку своими руками.  Фантазия здесь безгранична! Это может быть игрушка из пластилина, из бумаги, из природного материала...  Ну а мы с сыном решили сшить лошадок. Вот что у нас получилось.

Посмотрели здесь и выбрали самую, на наш взгляд, симпатичную и не сложную в исполнении.

Как предотвратить ухудшение зрения у ребенка?

Печальная статистика гласит, что зрение детей с каждым годом становится все хуже и хуже.

Плохая наследственность, неправильный образ жизни, слабое освещение, чрезмерные умственные нагрузки, отсутствие спорта, злоупотребление компьютером и телевизором.
 С возрастом ребенка все эти проблемы только усугубляются. Родители гонятся за тем, чтобы ребенок много учился в учреждениях с повышенной нагрузкой, радуются, когда ребенок засиживается за книжками, вместо спортивных игр и активного отдыха. Иногда сами родители настолько загружены работой, что им и дела нет до зрения ребенка...

Примерная схема адаптации

Рекомендации специалистов-психологов

*  Ежедневно расспрашивайте о жизни детского сада. Удивляйтесь, хвалите ребенка.

Ваша беседа должна быть эмоционально окрашена.

* Малышу очень важно знать, что значимые для него взрослые принимают его всерьез, относятся с уважением к его проблемам, внимательно и с интересом его слушают, а то, что он говорит, оказывается, действительно, важным.

*    Избегайте вопросов: "Что вы сегодня делали? Что ели? Как ты себя вел? Что вы проходили по...". Спросите: "Вы сегодня рисовали или лепили? На завтрак была каша или омлет? С кем ты играл? Про кого вам читали книжку?" и т.д.

*   Безусловно, время пребывания ребенка в детском саду в период адаптации строго индивидуально! 

*    Однако, не следует в первый же день оставлять малыша надолго.

Как помочь малышу в адаптации?

Что же должны делать родители?

Прежде всего, сохраняйте радостный, приподнятый тон, показывайте малышу, как нравятся Вам дети в детском саду и то, чем они там занимаются.

1. Не забудьте заранее познакомиться с режимом детского сада, в который поведете кроху, и максимально приблизить к нему условия воспитания в семье (более ранний подъем, время дневного сна и приема пищи, характер питания и пр.). В период адаптации необходимо быть к малышу особо внимательным и чутким, но без излишнего заласкивания.

"Пустяковая" проблема несамостоятельности может стать едва ли не главной причиной трудной адаптации детей к детскому саду.

Задачу самообслуживания малышу, особенно если ему предстоит уже скоро стать детсадовцем, стоит облегчить простой стрижкой, удобной одеждой. Главный принцип - чем проще, тем лучше. Обувь лучше выбирать на липучках.

Я иду в детский сад

Уважаемые взрослые!

Знакомство ребенка с миром, где он остается один на один со сверстниками, не может немедленно прибегнуть к защите (а порой просто совету, ласке мамы, папы, бабушки), для многих малышей бывает непростым.
И далеко не все дети готовы к этому событию.

Возникает вопрос, а стоит ли вообще отдавать малыша в садик?

Да и так ли хорошо в детском саду?

Каждому ребенку рано или поздно приходится "социализироваться", т.е. становиться способным жить среди других людей. Это необходимый этап.

Развивающие упражнения для детей раннего возраста

Все мамы и папы мечтают, чтобы их ребенок стал умным и успешным.

На  сайте  IQша® представлены развивающие упражнения для детей, которые помогут с легкостью достичь нужного результата.

Занятия подобраны по возрасту, однако каждый ребенок индивидуален, поэтому

Вы можете начать с младшего возраста и в любой момент перейти на более старший.

А еще для удобства родителей  есть переключатель с возраста на тематический список занятий.

Развивающие занятия для детей составлены специалистами по дошкольному образованию и направлены на гармоничное развитие правого и левого полушарий мозга.

Упражнения для развития детей очень увлекательны и они их просто обожают.

Уважаемые родители!

Начните заниматься уже сегодня, чтобы получить отличные результаты завтра!

Приятного развития!

Родителям: Как быть ребенком?

Автор-составитель Ю.Б. Гиппенрейтер книги "Родителям: Как быть ребенком?".

Хрестоматия является продолжением предыдущих книг Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так?", ставших лидерами на рынке психологической литературы.

Эта хрестоматия составлена из воспоминаний многих известных людей о своем детстве.

Живо написанные тексты раскрывают внутреннюю жизнь детей разных возрастов, характеров и судеб.

На ярких примерах взаимоотношений детей и родителей они помогают увидеть, как творческие силы ребенка раскрываются в ходе воспитания и обучения. 

В книге можно найти также размышления и опыт талантливых ученых-практиков, сделавших своей профессией понимание детей и помощь им.

Читайте книги профессора Московского государственного университета Юлии Борисовны Гиппенрейтер!

Стиль автора отличается умением просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии.

Отец должен чаще общаться со своим ребенком

Часто, уже став взрослыми, дети с радостью, как о празднике, вспоминают те приятные часы, которые они провели с отцом, потому что, как правило, во многих семьях это бывает  не так уж часто.

Отцы порой начисто об этом забывают, а дети помнят о том, что они делали ВМЕСТЕ когда-то в далеком детстве...

Традиционно в семьях отцу отводилась авторитарная роль. Он был блюстителем порядка  и реже участвовал в каждодневных заботах о детях.

Если ребенок видит своего отца редко и только для того, чтобы выслушать очередную порцию нотаций, он скорее всего будет воспринимать отца как постороннего, вроде врача, вызванного в экстренной ситуации.

Неуверенный в себе, ранимый ребенок часто не испытывает теплых чувств к отцу. И хотя может случиться так, что ребенок, воспитанный "строгим отцом", вырастет гением, станет знаменитостью, то скорее всего он будет покорным и бесхарактерным.

С другой стороны, если отец пьянствует, груб с женой и совершенно не занимается воспитанием, то в такой семье ребенок может вырасти испорченным и даже стать преступником.

Такие случаи нередки.

(По материалам книги М. Ибука "После трех уже поздно".)

Продолжаем общаться с ребенком. ТАК?

Книга «Продолжаем общаться с ребенком. ТАК?»

(автор Ю.Б. Гиппенрейтер) является продолжением книги «Общаться с ребенком. КАК?».

Эта книга для тех, кому не безразлично воспитание своего ребенка, в особенности для молодых мам, которые делают множество ошибок в воспитании своего первенца!

Прочитав  эту книгу, осознаешь, что твой ребенок, уже с пеленок – личность!

И к нему надо прислушиваться и понимать и разделять его проблемы и заботы.

 Поймите, если Вам не нравится каков Ваш отпрыск, то вина в его воспитании лежит полностью на Вас!

 Надеюсь, книга Вам пригодится и поможет!

Зачем малышу папа

Работая в детском саду,  приходится сталкиваться с разными мамами, с разными папами.

Почему-то больше всего мы общаемся с мамами.

В связи с этим у меня возникла идея, сделать в блоге  раздел для пап.

Я назвала его

«Папина школа».

Итак, первая тема: «Зачем малышу папа?»

«Вот станет постарше – будем в кино  ходить, на стадион, на велосипеде кататься. А пока маленький – ему  с мамой лучше!», – искренне считают многие мужчины, с нежностью и некоторой боязнью поглядывая на кроху. 

Насколько на самом деле важно отцовское воспитание малышам до трех лет?

Нет-нет, сейчас о хороших и заботливых отцах!  В свободное  время они помогают маме по хозяйству, а в выходные гуляют с коляской (если только жена оденет и соберет младенца), и вообще «все в дом, все в дом». А вот воспитывать, играть, общаться дальше умилительного «Кто тут у нас такой сладкий?» не слишком стремятся. 

Умные книжки для детей 2-3 лет

Уважаемые родители!

В течение первых трёх лет жизни у ребенка самый высокий потенциал к обучению и развитию. Поэтому не ждите!

В серию "Умные книжки для детей 2-3 лет" вошли 12 книг:

 1. Что нас окружает. Познаем мир.

 Эта развивающая книжка поможет родителям и педагогам познакомить малыша 2-3 лет с окружающим миром.

 2. Цифры и числа. Учимся считать.

Поможет им освоить начала математики: научит сравнивать предметы по величине, ширине, высоте, длине, познакомиться с цифрами до 5, а также с основными геометрическими фигурами.

 3. Найди отличия. Развиваем внимание.          

 Эта занимательная книжка предназначена для детей 2-3 лет для развития внимания и восприятия.

 4. От слова к рассказу. Развиваем речь.

Поможет малышам в развитии речи, позволит им расширить свой словарный запас.

Развитие речи у детей 2 – 3 лет

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

После двух лет даже самые молчаливые дети начинают говорить. Хотя происходит это у всех по-разному. Одни сразу начинают говорить целыми предложениями, другие произносят только отдельные слова.

Развитие речи у ребенка зависит в первую очередь от его индивидуальных особенностей. 

Если Ваш малыш не может освоить некоторые звуки, не нужно паниковать и бежать к логопеду. Начните самостоятельные занятия, и как можно больше говорите с ним!

Развитие речи ребенка 2 лет в большой степени зависит от внимания и усилий родителей. Не пропустите этот период, запаситесь книжками и начинайте занятия!

Рассматривайте с малышом рисунки и объясняйте, что на них изображено. Попросите его показывать предметы, которые Вы будете называть. Учите ритмические стишки и короткие песенки.

После трёх уже поздно

"Я думаю, что предлагаемая книга - одна из самых важных книг, когда-либо написанных. И я думаю, что ее должны прочитать все живущие на земле родители."

Глен Доман

Книга Масару Ибука "После трёх уже поздно" первый раз попала  ко мне в руки в 1997 году. 

Эта книга произвела на меня неизгладимое впечатление и очень помогла мне в воспитании дочери.

Спустя несколько лет, я писала работу для прохождения аттестации, и опять эта книга мне помогла!

Сегодня ходила в библиотеку, на полке с новинками увидела привлекательную внешне книгу... И оказалось, что это все та же книга!

Праздничное мероприятие в детском клубе "Аэлита"

10 марта 2013 г. нас с сыном пригласили на праздник в честь дня 8 марта в детский клуб "Аэлита". 

Директор клуба, замечательная женщина Зюганова Елена Михайловна (мы знакомы уже более 10 лет) и ее помощницы Кристина и Люба приготовили и провели прекрасное мероприятие!

В начале программы Кристина и Люба рассказали всем гостям о том, откуда пошло празднование 8 марта, кто придумал и т.д.

Затем все мамы и дети играли в организованные командные игры.

С каким удовольствием и  радостью дети и родители рисовали друг друга!

Советы любящим папам

Памятка

Отцовская любовь, как и материнская, необходима для нормального развития ребенка.

Отсутствие внимания со стороны мамы или папы может привести к искажению мироощущения и нарушению поведения малыша. 

Ведь от обоих родителей зависит, каким вырастет их чадо.

И не смотря на то, что в реальной жизни главенствующая роль в воспитании ребенка принадлежит все-таки маме, мужчина при любых обстоятельствах должен участвовать в этом процессе и всегда оставаться папой.

Привычка быть занятым

Привычка быть занятым, не слоняться без дела - тесно связана с умениями и навыками в различных видах деятельности – игре, самообслуживании, помощи взрослым. Эта привычка склады-вается постепенно.

Как происходит это у ребенка раннего возраста?

Двух-, трехлетний малыш, как правило, еще не может самостоятельно найти себе занятие.

Он в значительной мере находится во власти окружающего, того, что доступно его восприятию в данный момент: увидел машину – захотелось поиграть с ней; взгляд его привлекла кукла, и он посадил ее в кузов.

Для того чтобы его досуг проходил содержательно и с пользой для развития, нужны соответствующие его возрасту игрушки и надо, чтобы они хранились в доступных для него местах, как это делается в детском саду.

Первый день весны, или Фотогалерея "Отговорила роща золотая..."

Вместо предисловия.

Вопрос:  Для чего нужен блог воспитателю?

Ответ: (Один из вариантов). Для общения с родителями и  обмена фотоматериалами.

* *  *

Сегодня -  Первое марта! Первый день весны!  

А в папке "Осень-2012 " (никак не могу понять, почему они у меня остались без публикации?) столько красивых фотографий: осенняя палитра и радостные дети!

Итак, фотогалерея  "Отговорила роща золотая..."

"У меня зазвонил телефон..."

Мамы разные нужны, мамы разные важны

Некоторые психологи выделяют четыре типа мам:

 СПОКОЙНАЯ, УРАВНОВЕШЕННАЯ мама может служить своеобразным эталоном материнства. Она как часовой на боевом посту. Всегда все знает о своем ребенке и вовремя придет ему на помощь.

Причем так чутко и заботливо, с такой быстротой раскрутит весь клубок проблем ребенка, что многие из близких родственников еще даже не успеют догадаться о том, что этот клубок был. 

Но самым важным для ребенка является то, что ребенок растет и даже "расцветает" в атмосфере благожелательности и доброты.

 ТРЕВОЖНАЯ мама - противовес спокойной. Ей постоянно что-то кажется, ей постоянно что-то мнится. И это "мнящееся", "кажущееся" касается ее ребенка, его здоровья, над которым все время будто бы висит угроза, когда такой угрозы нет.

Короче говоря, тревожность мамы подобна яду, отравляющему жизнь семьи.

 ТОСКЛИВАЯ мама, в которой есть что-то общее с тревожной. И та, и эта вечно недовольны, напряжены, им многое не так. Но если первую обуревают думы лишь о будущем ребенка, вторая думает только о своем будущем.

И беспокойна и нервозна от того, что видит в малыше обузу, возникшую невольно на пути. Ребенку, у которого такая мать, бесспорно, уже с самого рождения не повезло.

 Тип УВЕРЕННОЙ и ВЛАСТНОЙ мамы. Такая мама очень твердо знает, что ей необходимо от ребенка, ни на йоту не желая отходить от планов, которые наметила, наверное, еще до рождения ребенка на всю его сознательную жизнь.

Такая мама, словно аллигатор, поглощает неповторимость своего ребенка. И он навряд ли сможет хоть когда-нибудь, общаясь с нею, решиться отстоять свою индивидуальность.