Веселая гимнастика для детей 2-3 лет

Игры для физического развития

Ребенок к 2-3 годам уже многое умеет – прыгать, бегать, взбираться.
Веселая гимнастика поможет ребенку 2-3 лет развить его навыки и умения в веселой игровой форме.

"Идем в поход"

Скажите малышу, что мы пойдем в поход. Ходите по комнате со свободным размахиванием руками в течение 1-2 минут.

"Ловим бабочек"

Предложите ребенку поймать бабочку.  Пусть кроха поднимает руки и делает хлопки в разные стороны. Продолжительность игры — 25-30 секунд.

"Мост"

Вот впереди у нас мост, его нужно пройти. Положите широкую доску на пол. Малыш, встав на четвереньки (не на колени!), должен пройти по ней вперед. Повторите 3-4 раза.

Требования к внешнему виду детей

Для ребенка, посещающего детский сад:

Одежда должна быть нарядной, отглаженной и по размеру; 

Удобная красивая обувь;

Умытое лицо;

Чистые нос, уши, руки, тело;

Подстриженные ногти на руках и ногах;

Чистые  причесанные волосы;

Чистое нижнее белье;

Наличие  носового платка в карманах верхней одежды, и в одежде для группы.

Не забывайте!  Ребенку  раннего возраста необходимо ежедневно надевать чистую одежду (в том числе:  нижнее белье, носки)!

Головной убор для ребенка

Одно из самых важных правил лет-него периода – ребенок должен быть в головном уборе. Подойдут и кепки, и панамки, и банданы.

 Желательно, чтобы головной убор закрывал не только голову, но и уши, т. к. уши у детей тоже часто сгорают.

 Для малышей идеально подходят шапочки, которые завязываются под подбородком – такие шапочки  не потеряются, и ребенку будет в ней всегда удобно.

Головной убор должен быть из натуральных материалов, лучше всего из хлопка, потому что эта  ткань «дышит».

Советы родителям по воспитанию гиперактивных детей

 Р. Кэмпбелл (1997) считает, что родители гиперактивного ребенка часто допускают три основные ошибки в воспитании:

Недостаток эмоционального внимания, часто подменяемого медицинским уходом.         Больше общаться с ребенком , вникать в его проблемы, играть вместе с ним в его детские игры, беседовать по душам.

 Недостаток твердости в воспи-тании и отсутствие надлежащего контроля за поведением ребенка. Составить список запретов и четко следовать ему. Составить список: что должны проконтролировать родители (сегодня, завтра, через неделю).

Неумение воспитывать в детях навыки управления гневом.              Работу с гневом родители могут  осуществлять, используя «Лестницу гнева».