Как надо и как не надо вести себя родителям с ребенком, имеющим патологические привычки?

Надо:

• 

  Попытаться   понять его;
• Не сердиться;
• Поддерживать веру в себя;
•  Успокоить и объяснить, что все это пройдет;
• Лишний раз похвалить и отвлечь от всех мрачных мыслей;
•  Не ругать, не наказывать;
•  Сделать жизнь приятной, а главное - полюбить его;
•  Придумать какую-нибудь захватывающую ролевую игру, например, в парикмахерскую, но где маникюр делают только детям с красивыми ногтями и не влажными пальчиками;
  

Своими руками музыкальный инструмент "Шумелка"

Для изготовления таких Шумелок нам понадобятся:

- пустые баночки из-под чипсов "Принглс"; 

- бумага-самоклейка;

- немного бусинок неодинаковой величины. 

(Для того, чтобы в шумелках был разный звук).

Как успешно адаптировать ребенка к условиям детского сада

В период адаптации к условиям детского сада  ребенок испытывает эмоциональное напряжение:

-  от присутствия большого количества чужих людей вокруг,
-  от повышенных требований к произвольной регуляции поведения, сдерживанию себя.

Поэтому хорошо, если ребенок имеет возможность уединиться, побыть в отдельной комнате, в кукольном домике и т.д.

Особенно положительно действует на ребенка индивидуальное общение с воспитателем.

Игра с водой "Кто быстрей?" на прогулке

Летом на участке можно предложить детям один из самых простых вариантов  игр с водой "Кто быстрей?".  Игра заключается в том, что в "Центр воды" с двумя делениями распределяются поровну рыбки (либо какие-нибудь другие игрушки). Затем дается детям задание: кто быстрей соберет рыбок в ведерко.

Побеждает тот, кто быстрее соберет игрушки руками в ведерко.